课堂教学的设计与反思 - 草稿

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引子：从“名师面对面”说起

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名师面对面活动的思考

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技术如何改变教与学

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（二）如何提升课堂的地理味道

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反思1:从“避短”教育到“扬长”教育

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反思2：选择从“标准答案”到“无标准答案”

反思3：选择的本质是舍得;选课意味着将来会选择教师

反思4:激发地理探究的欲望