今天是一个有爱的日子。2022年2月22日，农历正月22，星期二。一共9个2，那就是长长久久的爱了，一些朋友在圈里晒出了自己今天遇到的爱，暖意倍增。

这个有爱的日子，因为疫情，虽然工作时间被拉长了好几个小时，工作强度也增加了，但还是会被暖到。

01“她想我都想哭了”

班里缺了十几个孩子，无法上新课，那就做练习吧。小段练习，小段计算，让孩子学到一点是一点。课间，虽然不能外出运动，但孩子们之间的聊天却是愉快的。

君怡过来跟我说：“班里我有两个好朋友。”我只知道其中一个是明蕙，问她另外一个是谁。她说是天扬。

君怡还说：“听蕙的妈妈说，蕙很想我，都想哭了。”

我说：“啊，她这么喜欢你呀。”

她说：“我也不知道呢。”

我问：“你会想她想到哭吗？”

她说：“没有。”

哈，这两个有爱的女孩子，长得都是胖乎乎的，这喜欢的程度真的不得了。

02“我喜欢你呀”

孩子少了十几个，批阅作业的速度都快了很多。也就有更多的时间，将那些需要帮助的孩子拎到我面前来，有针对性的辅导。

下课时，我叫涵到前面来。他坐在倒数第二排，问我：“干什么呀？”

我说：“我喜欢你呀！”

他就屁颠屁颠地跑到前面来。来了后，自然是结合他刚才做的单子，让他说说思路。不会的话，再给他捋一捋。

他倒也很乐意，做了一题又一题。

做完后，我逗他：“你看，老师就是喜欢你呀。你说是不是？”

他笑着说：“不知道。”

我说：“不知道啊，你是装的吧。你好好体会。”

他继续笑，非常腼腆的笑。

我喜欢这样的时刻，彼此充满了愉快。

03“啊，我找到了”

做一张小单子。孩子们都在安静地进入思考状态，只有豪坐在位置上，一脸的焦虑，还不停的嘟囔：“我的钢笔去哪里了？”

每每看到孩子们会暂时找不到东西而苦恼，我都会这样安慰：“没事的，是你的东西，你不用找都会出来。不是你的，你再找，可能都找不到。”这句话有些哲学味道，孩子们可能听不太明白，我也就是安慰一下他吧。

我同样安慰他。他说：“你不找，怎么能找到呢？”

我说：“你还有没有其他笔可以写呢？你心中不找它，可能一会它就出来了。”

他说：“我不信。其他笔我写不好。”

我知道他又开始赌气。

我还在思考怎么安慰他时，突然听到他兴奋的喊：“啊，我找到了。”说完，从左手口袋里掏出那支钢笔来。

孩子们都被逗笑了。

我说：“这叫什么呢？有句俗语叫——背起娃娃找娃娃。其实还有句——踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”

04“你喊‘三”就开始“

晚上，有个游戏环节。

我呢，其实也是很喜欢游戏的，只是很少带孩子们玩。难得的放松时间，我就带孩子们玩一玩。

其中一个游戏为：老师喊“三”，同桌两人就抢放在桌子中间的笔。失败者要做下蹲。

我呢？转动我的脑筋，饶有兴致的和孩子们玩起来。

第一次，我说：“从前，有个和尚，他住在一座——庙里，每天，他都会喊三。”我故意拉长音，孩子们保持高度的注意力。第二次，我说：“刚才有个孩子说，他想来喊口令，可是，他是这样喊的——一、二、四、五、三。”孩子们在我说“二”的时候激动了一把，好多都伸出了手抢，自然犯规，接受惩罚。我开了头，好些孩子都要来说口令。这个考的孩子的“瞎编又好玩”的能力，超级好玩。

05“你继续保持哦。”

开学以来，小潘的表现和上学期相比，有很大的进步。主要表现在：他当了学习组长，变得很上心；和后面同学发生小纠纷时，我都会先劝劝他，他大部分时候都会改变；学习效果也保持得很好；作业速度也很快：偶尔他有小错的时候，我提醒他，他不再像上学期那样不屑，而是说好的，马上改正……

我今天特意叫过他，对他说：“你有很大的进步，希望你继续保持哦。”

今天晚上9点15分才放学。他妈妈发来照片，说他一回家就开始跑步。

真心希望他越来越好！

06“我想冰墩墩了”

在学校呆这么久，一些孩子还是不太习惯。

辉来问了好几遍时间是多久了，并问：“好久放学？”9点时，他又来问。我说：“咋啦？想爸爸妈妈了？”他答：“想冰墩墩了。”

哈哈，可能他真的有一个冰墩墩在家里，也有可能这个冰墩墩是家里一个人的爱称呢！

这个有爱的日子，希望我散播的爱，能够生发出更多的爱。