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一鸣故事创作营第3期第一课:故事的特点,学会提取故事的关键要素

2020-04-26  本文已影响0人  云飘碧天

虽然我写过小说,也写过故事,但是让我具体细化它们的区别,我却是无能为力。

今天下午听了一鸣老师的课程,对于故事的要点,我还是迷迷糊糊的。

一鸣老师的课讲得很详尽,语音和文字同步进行,既可以反复听,也可以反复看:第一课:故事的特点,学会提取故事的关键要素

半小时的语音课程结束后,一鸣老师分享了他自己写的一篇文章牛神

然后叫同学们根据他的要求填写下面的内容:

开始:
发展:
高潮:
结尾:
人物的目标:
遇到的阻碍:
展开的行动:
带来的结果:

并给出了巜渔夫和金鱼》的故事的参考示例:

《渔夫和金鱼》的故事
开端:渔夫救金鱼,金鱼打算报答渔夫
发展:老太婆不断逼渔夫索求更多财富
高潮:老太婆要金鱼亲自伺候
结尾:老太婆回到从前的贫穷状态
人物的目标:老太婆想要富有
遇到的阻碍:贪得无厌的心理,总是不满足
展开的行动:不断要渔夫索求财富
带来的结果:又变回贫穷

看完一鸣老师的文章后,第一个同学写的示例如下:

开始:阿牛因为长相丑陋,身世凄苦,喜欢的姑娘也将嫁给别人。
发展:阿牛苦闷,遇上了改变命运的机会。
高潮:阿牛因为长相在别的地方命运反转成了神。成神后却更加孤独,同样爱而不得。
结尾:阿牛失踪了。
人物的目标:阿牛追求正常生活,追求正常的爱情,改变命运。
遇到的阻碍:因为难看的长相备受歧视,喜欢的姑娘要嫁给别人。
展开的行动:祈求,和河边诉苦
带来的结果:到了另外的地方,因为长相被当成神对待,但发现神也不快乐。

我是第二个交作业的同学:

开始:阿牛长得与众不同,翠花也是残疾人,两人互生好感
发展:翠花娘生病,两个弟弟上学,急需大量金钱
高潮:翠花爹要把翠花嫁给死了老婆又爱酗酒家暴的王老二。阿牛不甘心,深夜跑到河边大哭,结果穿越到古代做了牛神,享有无上的权利
结尾:他在遇见长得像翠花的女孩却不爱他时番然醒悟,离开了那个地方
人物的目标:阿牛想帮助翠花
遇到的阻碍:他一无所有,没有话语权
展开的行动:他希望改变现状,结果穿越时空
带来的结果:即使拥有无上的权利,但是没有翠花,他依然不快乐。

随后,一鸣老师开始点评。第一个同学的作业得到了老师的肯定,分析很到位。

而我写的示例,老师给了如下评论:

@清风明月 冲突分析没有问题,故事四阶段我感觉没有抓得很准
开始:阿牛长得与众不同,翠花也是残疾人,两人互生好感,翠花娘生病,两个弟弟上学,急需大量金钱,翠花爹要把翠花嫁给死了老婆又爱酗酒家暴的王老二。
发展:阿牛不甘心,深夜跑到河边大哭,结果穿越到古代做了牛神,享有无上的权利
高潮:他在遇见长得像翠花的女孩却不爱他时番然醒悟
结尾:阿牛不知所踪

一鸣老师说:

我更倾向这样划分,因为从故事的篇幅来看
像上面的内容都比较靠近开头
从情节位置来看,这些内容更偏向发展阶段

然后一鸣老师又发给我一个四阶段的分布图:

看了老师的分析,又和同学的作了对比,我发现自己的确是分析不到位。

我虚心接受了老师的指正,说自己对故事不擅长,所以抓不住要点。

一鸣老师安慰我说:

@清风明月 多分析几次,就能慢慢找到感觉了
有些同学之前没有做过练习,也感觉有点模糊,练过几次就找到感觉和规律
判断故事的不同阶段,可以留意一下转折。常常在转折过后,故事就跳进另一个阶段。

我将一鸣老师的话,认真记录下来。希望接下来的课程,我会慢慢适应,并很快进入状态,找到感觉。

随后同学们纷纷交了作业,除了一个同学和我犯了同样的错误之外,其他同学都得到了老师的肯定。

大家的作业完成之后,一鸣老师又抛出了新的问题:

大家看完文章之后有没有发现什么不妥的地方?

大家七嘴八舌地说:

好像没有写完就就结束了,有点莫名其妙!

一鸣老师说:

给你们看的这个故事不是完整版的

大家这才愰然大悟。

然后老师分享了巜牛神》的完整版给我们看,也分享了他自己的答案:

开始:翠花准备嫁给王老二,阿牛无力阻止,他感到很痛苦
发展:阿牛被神奇的力量带到另一个时空,他变成了那个地方的教主
高潮:阿牛看上了一位姑娘,想跟她结婚。结婚当晚阿牛解开了自己的心结。
结尾:阿牛清醒过来,意外获得一笔巨款,如愿娶了翠花
人物的目标:阿牛想阻止翠花嫁给五老二
遇到的阻碍:阿牛没有钱,没有办法阻止这件事
展开的行动:被神奇力量带去某个时空,受到了一系列考验
带来的结果:阿牛通过考验,获得巨款,娶了翠花

作为老师,他写的精练而准确,值得我们大家学习和借鉴。

作业完成后,一鸣老师又和同学们就《牛神》的结局和大家探讨起来。

一部分同学觉得不完整版也能接受,觉得结局可以脑补。

一部分同学说阿牛有钱了,也可能娶的不是翠花,娶了别的女人。

有的同学还说自己是颜控中心的,无论阿牛多有钱也不嫁。

更有多名同学展开想象,续写阿牛的结局。

气氛热烈而精彩,一鸣老师笑称自己无意中写了一篇有启发性的文章。

看着同学们异想天开的想法,我只能默默学习。

对于我这个做人中规中距、写文也中规中距的人来说,我的想象力太有限了。

希望40天课程,能够给我带来不一样的体验和改变。

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