和永澄老师共读《思考,快与慢》

《思考,快与慢》共读文档汇总by罗文欣(更新20170723)

2017-08-12  本文已影响122人  罗文欣_Miley

经典共读:《思考,快与慢》

一、活动网址:《思考,快与慢》共读

二、活动介绍:

        通过对卡尼曼所著的《思考,快与慢》的共读,构建解释系统;探索高标准领读套路;增加自己的核心竞争力。避免情绪问题而做出蠢事;避免因偏见而束缚了自己的发展;能够更好地使用概率思维进行自我投资;避免非理性判断的出现;对行为风险进行预判;更高概率获得幸福感。

三、领读人:

易仁永澄,幸福进化俱乐部创始人,在行App目标管理类行家排名第一名专家,国际教练联盟ICF ACC级别教练,橙子学员签约导师,国家三级心理咨询师,生涯咨询师二级。

四、共读文档汇总:

10.你会算17 X 24吗—《思考,快与慢》共读#Day 10#

共读笔记:《思考,快与慢》共读#Day 10# By 罗文欣

主要内容:第一章分析阅读

(1)快、慢思考流程图对比(我的图vs永澄的图),总结差异点,分析差异原因,并提出改进方案。
(2)按永澄老师的流程图再次分析面对17X24 的思考过程,提出我的理解。
(3)根据目前输出时间的感受,根据因上努力进行分析。

9.慢思考启动的套路《思考,快与慢》共读#Day 9#

共读笔记:《思考,快与慢》共读#Day 09# By 罗文欣

主要内容:第一章分析阅读

(1)介绍感觉记忆、短时记忆、长时记忆的概念;
(2)根据慢思考启动过程流程图,介绍慢思考的启动步骤,并举例分析;
(3)分享收获,提出对3F模型的疑问。

8.跃迁——《思考,快与慢》共读#Day 8#

共读笔记:《思考,快与慢》共读#Day 08# By 罗文欣

主要内容:第一章检视阅读

(1)介绍跃迁的概念,以及爬楼隐喻;
(2)我对爬楼隐喻的理解和一些补充;
(3)第一章检视阅读的脑图(自己画的),分享收获和感受,重新确认了自己共读的决策依据。

7.《思考,快与慢》共读#Day 7#

共读笔记:《思考,快与慢》共读#Day 07# By 罗文欣

主要内容:第一章检视阅读

(1)分享了自己做第一章检视阅读收获的内容;
(2)自我分析,检视阅读中存在的问题,应以进度为导向,其次需提升理解力;
(3)提出分析阅读中应完成的事,构建知识体系网络。

6.《思考,快与慢》共读#Day 6#

共读笔记:《思考,快与慢》共读#Day 06# By 罗文欣

主要内容:附录A检视阅读

(1)分享了自己做附录A检视阅读收获的内容;
(2)针对收获提出我对于“如果前3次是正面,第4次是正面的概率仍然是0.5”的思考;
(3)永澄老师关于决策的话术。(经典)

5.《思考,快与慢》共读#Day 5#

共读笔记:《思考,快与慢》共读#Day 05# By 罗文欣

主要内容:序言分析阅读

(1)分享序言第三部分的脑图(By罗文欣)和收获:找关键词,结构化显示;
(2)提出关于输出作品所花时间的思考;
(3)再次结合自己的例子分析TMBRT模型。

4.《思考,快与慢》共读#Day 4#

共读笔记:《思考,快与慢》共读#Day 04# By 罗文欣

主要内容:序言分析阅读

(1)介绍分析阅读,分析永澄老师分析阅读的方法;
(2)分析序言脑图(By 罗文欣)的不足,部分内容理解不对,结构梳理过于简略;
(3)结合自己的例子介绍PORT模型。

3.《思考,快与慢》共读#Day 3#

共读笔记:《思考,快与慢》共读#Day 03# By 罗文欣

主要内容:序言的检视阅读

(1)按照检视阅读的要求,回答四个问题:讲的是什么,怎么讲的,讲的对不对,和我的关系;
(2)思考逃避的原因,以及做出逃避的假设;为什么没有放弃放弃,因为我认为放弃比坚持更容易;
(3)EAT模型分享。

2.《思考,快与慢》共读#Day 2#

共读笔记:《思考,快与慢》共读#Day 02# By 罗文欣

主要内容:检视阅读的方法

(1)由黄金思维圈(Why-How-What)引发的思考,找Why的过程也是讲目标显性化的过程;
(2)结合一个例子介绍了8D报告中的5Why;
(3)检视阅读的方法介绍。

1.《思考,快与慢》共读#Day 1#

共读笔记:《思考,快与慢》共读#Day 01# By 罗文欣

主要内容:检视阅读的方法

(1)关于自己拖延作品输出的反思,想要完美,先要完成;
(2)介绍了TMBRT模型;
(3)提出了一些待理解概念:解释系统和决策系统、能力圈、正向黑天鹅高发、黄金思维圈。

0.永澄《思考,快与慢》共读#课前思考#

共读笔记:无

主要内容:

(1)分析自己以前参加在线学习活动的状态,说明了这次参加共读活动的原因;
(2)提出了此次针对此次活动的标准和要求:
(3)提出了参加此次活动可能会面临的风险。

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