学习语文应该是一场自我修行之旅
今天坐出租车,上车坐稳后,听司机和他的朋友在语聊。
对方是个女的,她的孩子是今年的高考生。所以他们聊的是有关高考的事儿, 只听对方说:孩子的语文老师高考前给学生说,哪些要考哪些肯定不考,结果没有几个猜准的。再说,平时要孩子们读那么多课外书,与考试也没啥关系。
司机接过话说:都是瞎蒙吧。
这时,我也笑着说:要是为考试去阅读去押题,几乎没有猜准的。
司机看着我,“你一定是老师吧”。
“是啊,还是语文老师呢,不过现在退休了”。
“那你说,读哪些书有用呢”?
我说:“语文试题里都藏着你读过的书,只有广泛阅读,才能从容答题”。
这是司机又笑了,说:这不是等于白说吗?
我说:对呀,语文试题既是检验孩子们的知识,更是检验他们学习的能力和素养。
不过,到我下车,不管他听得懂还是听不懂,还是表达了谢意。
回到家里,又想起了前两天听到的一个高中语文老师的演讲,将其中精彩主旨摘录其下。
她叫赵旭,是一名高中语文老师,教书十五年了。听着她侃侃而谈,感受到一个有知识有素养有担当的语文老师的伟大和自豪。
她说:
我带的学生当中,虽不敢说桃李天下,也算是学霸辈出。这帮学霸呀,不仅有知识,而且有文化。说到文化,作为他们的语文老师,我可是被质疑过。
那是几年前,我在市里的一堂公开课上。那天我讲的正是诗经文化,在课堂上我引领着我的学生进入了那个风、雅、颂,赋、比、兴,无比灿烂浪漫的诗歌世界。过后,一名听课老师来找我交流,他说老师您讲的文化真精彩。可是这个东西,高考会考吗?咱当老师的,究竟该不该给学生讲一个高考不考的东西?他这一问,问出了好多人的困惑。
那么好,我来回答。我说讲的诗经文化,之前的高考从没考过。但是我要讲,因为我知道那个能影响人一生的东西,从来就不是什么考试重点,而是有文化的教育。
现在的确在某些老师的课堂上,已经很难在见到文化的影子了。他每天乐此不疲,只做一件事情,研究各种考试技巧,然后将这些技巧变成一个又一个的套路,满腹透露的他们将学生教成了千人一面,将文章教成了千篇一律。在他们的指导下,孩子们所写的文章,咋一看,一闪一闪亮晶晶;仔细瞧,满天都是假星星。你对我虚情,我对你假意,这哪里是在搞教育?这分明是在互相伤害吗?如果教育都能忘记初心,那我们的孩子们丢掉的将是自己。他们不知道如何表达自己心中的波澜,不知道自己将要成为这个国家新时代的主人,不知道这个国家新时代的蓝图是有多么的迷人,他们更加不知道要掌握这份蓝图需要哪些综合素养。他们只知道低头学习别人教给他们的学习重点,却丝毫不了解知识背后又有怎样的文化内涵,他们生怕自己给输在这条起跑线上,却一个接一个的到在了终点线前。这不是我要的教育,真正的教育给人的绝不仅仅是知识,还要给你诗和远方,它要给你发现美的眼睛,向往美的心灵和创造美的双手。如果你是这样一位老师,把学生带到这样高度,那么,你所做的教育正是这个时代所呼唤的。
2017年10月18日,习近平总书记在党的19大报告中,43次提到教育,79次提到文化,这是时代的呼声啊!习主席曾经深情的讲到,没有高度的文化,就没有中华民族的伟大复兴。正在全国推进的高考改革,已经处处体现着民族文化的闪光点。我以2017年全国高考语文试卷为例,因为这是一个全新的开端,在这个试卷上,居然在60分大作文的要求里 这样写道:路从今夜白, 月是故乡明。何须浅碧深红色,自是花中第一流。风流人物,还看今朝。等等等等,请从以上诗句当中选择2到3句,你特别喜欢的谈一谈感触。朋友们看到了吗?全国语文高考改革从诗歌文化开始了。紧随其后的便是央视推出的一系列诗词文化类节目,正所谓好雨当时节,当春乃发生,我们迎来了一个文化的春天,一个文华高度自信的新时代。这样新时代,如果再讲诗歌文化,还有人问我:这个东西高考会考吗?我一定会亲口告诉他,这个可以考,这个一定考,这个何止考,这个将成为你生命当中不可或缺一枚文化基因,伴随各位的终身。而我正是这枚基因的唤醒人。
……
学习语文应该是一场自我修行之旅说的多好呀,做一个文化基因的唤醒人!
接下来是赵老师说出来了那些成功学生的名字,她演讲中的那份知足、那份深情、那份自豪,让我们感受到了一个真正教育者的责任和伟大。
是啊,学习语文应该是一场自我修行之旅,是一个让自己变得有趣的过程。如果学习语文仅仅剩下考试,那将是中华文化的悲哀,也是教育的失败。
做有文化的教育,做每一个文化基因的唤醒人,是新时代的要求,也是每一位师者的责任!
同时,也是每一位学习者的一场自我修行。
学习语文应该是一场自我修行之旅