今天卜老师给的话题是：如何构建和谐的师生关系？我想用几个小故事来阐述我的观点。

2021.2.5
01 一个坚持打了17年的问候电话

每年的教师节和春节，我都会收到一个学生的电话，不管他在哪里漂泊，教师节和春节时他的电话一定会打过来，从广州，从郑州，从我们共同生活的地方新乡。“老师，我是W。我在广东打工呢！祝你教师节快乐！” “老师，猜猜我是谁。我在郑州袋鼠宝贝做培训师呢！祝你新春愉快！”“老师，我过年回来了，春节愉快。”

这个叫W的男孩并不是一个很优秀的学生，他学习成绩不很好，分班后不到2个月，期中考试时由于成绩太差，从我当班主任的重点班调到了普通班。印象中我课堂上似乎没有给过他太多的关注，但是这个问候电话，他从2003年毕业打到了2020年的春节。坚持了整整17年！而他坚持这么久的原因只是因为感恩我的一次倾听与鼓励。

2002年，班上有一个和他家住一个庄子的女生越越动手术请假，我买了一箱牛奶去探望她，回头时恰好看见了正在门口的他，我才知道他们俩原来住得这么近。我在他家和他聊了近一个小时，听他说父母的关系，听他讲自己跟随父亲跑货车时的艰辛，并鼓励他一定不要放弃努力，要通过学习改变命运。

没想到这次交流，让他认定我就是他生命中的好老师。高中毕业以后他没有再上大学，而是去了广州打工，先后当过保安，做过网课推销员等等。每一次，他有什么困惑都会给我打电话或者找我聊天。我们成了亦师亦友的朋友。

于是我知道了：构建和谐的师生关系就是老师要做到心中有人，有仁，眼中有爱，多一双眼睛去发现，多一双耳朵去倾听。

02一张保存了十年的贺卡

1997年7月我走上工作岗位，8月15号学校提前开学，这是我第一次带班主任，下午我一走进教室，就发现萌萌不对劲，眼圈的都是红的。似乎哭过，放学后我把她留下来，问她怎么啦，没想到萌萌竟然放声痛哭，原来是爸爸妈妈闹离婚。我轻轻抱着她，拍着她的后背，告诉她：没事，难过时哭出来，有困难说出来，我们一起想办法。这次她哭过以后，我开导了她近四十分钟。

圣诞节时我收到一张特殊的贺卡，上面是萌萌用学校冬青树下的叶子粘的一副画，我被上面的文字打动了：Miss Yang,我也许不是您最出色的学生，但是您却是我心里最好的老师。谢谢您在我伤心时那个温暖的怀抱和您认真的倾听与真诚的建议……

这张贺卡我整整保存了十年，后来在办公室多次搬迁中遗失。但是萌萌的话，却一直在我耳边回响，鞭策着我去做一个好老师。也许是因为我们相互影响，如今萌萌也成了一位出色的高中英语老师，特别受学生欢迎。

于是我明白了构建和谐的师生关系，其实就是学生悲伤时老师一个肩膀或者一个温暖的怀抱。

学生这给我的留言

当然，构建和谐的师生关系还要老师做到公平公正，包容、严慈相济等等。师德必须是第一位的。学生亲其师，才能信其道。老师心中有仁，眼里有爱，手里有活，严慈相济，恩威并施，坚定与和善并行，一定能够构建和谐的师生关系。