语文教研(3班)201...

最是书香能致远

2019-08-23  本文已影响0人  宁都二小4490曾新凤0

    ——首届“‘亲子共读一本书’沙龙暨《无限量阅读》课题成果展示”活动侧记

                                                江西省宁都二小4490曾新凤

    2019年元月开始,我校开展了“美文分享”、“好书推荐”、“亲子童话剧表演”等一系列“共享阅读 快乐成长”活动。

为了进一步提高我校家长与孩子阅读的质量,帮助家长了解正确陪伴孩子阅读的方法,6月16日上午,我校举办了“首届‘亲子共读一本书’沙龙暨《无限量阅读》课题成果展示”活动。

期待已久的分享会要开始了,家长们如约而至。本次活动由家委会理事长李女士主持。

刘校长上台致辞。

在分享交流的主题环节中,首先登台的是四年级(3)班的李文弢同学,他大家讲了三字经中的一个小故事,娓娓动听,台下的观众都入迷了。

四(2)班彭宇轩即兴朗读沉稳大气,更可贵的是,他能从书中汲取力量,让自己走得更稳。

别看我年纪小,可是我真的很不错。接下来上台的这位小朋友是来自一(1)的温思涵同学,她给大家推荐的好书是《给爸爸的吻》,还和妈妈即兴来了一段表演,赢得了台下阵阵掌声。

四(2)班李嘉华和大家分享了书中的精彩片段。台下的观众听得津津有味。

小小年纪,就能气宇轩昂地朗读爱国诗篇。三年级曾谢涵同学的表现着实令人点赞。这也许就是阅读的力量吧。

她是妈妈眼中的”小书虫”,她的世界都是书,她就是来自五年级(2)班的罗廷钰同学。她给大家进行了一系列的好书推荐,如:《森林报》、《窗边的小豆豆》〮〮〮〮〮〮精彩的讲述把台下的观众都震住了。

家长们互相倾诉着关于亲子阅读的点点滴滴。各抒己见,分享经验,诉说困惑,气氛热烈,将分享氛围推向高潮。

分享环节之后,课题组核心成员曾新凤老师作了题为《考试政策全面改革,语文成为重口中之重》的专题演讲。深入浅出地向大家阐述了阅读的重要意义。

活动尾声,刘春校长上台作总结发言。

刘校长指出:本次分享会取得了极好的效果,活动气氛融洽、讨论热烈,一定程度上激发了家长积极参与亲子阅读的兴趣,也使家长们进一步深刻的认识到:亲子阅读对于孩子成长的重要性。我校将继续积极开展亲子阅读教育,努力为孩子们营造书香校园,使全校家长及学生人人爱读书,人人多读书,人人读好书,使读书成为家长和孩子的习惯,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机。

随后,刘校长带领课题组成员对课题组的系列工作进行了阶段性小结,并对后一步工作进行了周密部署。

“得阅读者得语文,得语文者得高考”。所有的学习都是从阅读开始……培养孩子良好的阅读习惯从现在做起,从我们做起。帮助孩子养成让他们受益终生的好习惯,我们一起努力、坚持!

                                  2019年8月

    宁都二小三年级(5)班  阅读计划

                      宁都4490曾新凤 

        书籍是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石。读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化城传承的通道。为进一步贯彻落实新课程改革要求,彰显我校“书香校园”的建设特色,以形式多样的读书活动为载体,引导学生遨游书海,增强文化底蕴,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,促进学生综合素养的全面提高。我们班级结合学校开展的书香校园活动,将有序的组织学生开展读书活动,让书成为学生的好朋友,努力提高学生的审美情绪和人文底蕴,具体实施方案如下:

      一、活动主题

          “书香之花,你我共享”

    二、活动目的

          营造良好的读书氛围,激发学生阅读课外书的融合兴趣,从小培养学生良好的阅读习惯,提高学生阅读的水平和审美的情趣,促进全面发展

    三、内容

      熟读背诵小学生必读古诗70首中的20首古诗、每学期学校推荐必读书目以及自己喜欢的课外读物。

    四、活动口号

    我读书我成长

  五、活动阶段

  1.宣传制定方案,引导学生制定个人的读书计划,使他们充分利用课余时间读书:如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,和周六周日的休息时间,每天读书不得少于半小时。

2.做好家长的宣传工作,提倡在家庭中开展亲子阅读,选择合适的读物引导学生扩大阅读范围。

六、活动措施

1.让学生充分利用早晨中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有20分钟的阅读时间,每天晚上在家保证20分钟的阅读时间,双休节假日更要做到读书休息两不误。让读书成为一种习惯,一种乐趣。

2.开展交流活动:例如学生选取自己喜欢的段落,有感情的读给大家听,和大家一起分享;老师和学生一起共读一本书,一起交流阅读书心得。

3.教给学生阅读方法,提倡个性阅读。教给学生做批注和读书笔记的读书方法,要求学生把读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在采蜜本中,鼓励学生多读,多写读后感和读书日记。同时,把成果贴在班级读书分享栏里,供大家欣赏学习。

4.利用语文教材进行拓展阅读,从课内延伸至课外,推荐一些相关的读物,利用阅读专栏等营造良好的读书环境,通过做书签、手抄报、古诗文诵读、读书交流等活动,培养学生读书的兴趣。

附录

推荐书目:《假如给我三天光明》、《哈利波特》、《唐诗三百首》、《吹牛大王历险记》、《一只会飞的猫》、《中国古代神话故事》

                                                                                                                   

                                  2019年8月

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