第一天

结构化试讲

绪论
全面发展 因材施教 关爱、尊重、平等对待

结构化【综合分析（对与不对 关爱 发展的眼光 因材施教）、教育实践（及时解决）、应急应变（及时解决0】

职业认知【基本知识、求职动机、个人信息】
综合分析
问题解决

职业认知：总-------分------总

教师职业道德认知

1. 教师职业道德规范？

2. 教师需要具备的基本素质？

3. 你为什么选择教师这个职业？

4. 考上教师之后有什么样的规划？

5. 请你做一个简单的自我介绍

综合分析【表明观点，影响、原因、解决】

教育现象

1. 出台文件延迟小学放学时间，你怎么看？

2. 学生上课不听讲，老师骂其是笨蛋，蠢猪，你怎么看？

3. 有个名校在录取学生时要求学生一定要孝顺，否则不予录取，你怎么看？

4. 王老师对于上课不听课的同学让他们站起来回答问题或者让其站一节课，你怎么看？

教育哲理【观点+解释+例子】

1. 陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生”你怎么看？

2. 教师是阳光底下最光辉的职业，你怎么看？

3. 孔子学而不思则罔，思而不学则殆，你怎么看？

4. 陶行知：教师捧着一颗心来，不带走一根草走，你怎么看？

问题解决【及时解决，具体原因具体处理】

1. 你们班上有一名女生非常认真，但在进入初三后，她成绩越来越差，作为班主任，你要怎么帮助她？

2. 实验课有同学打破实验容器并谎称是他人打破的，怎么办？

3. 上课时天花板有一块墙皮掉落，怎么处理？

4. 校运会比赛时，同学们因为没有取得好成绩都非常沮丧无心学习，你怎么办？

应急应变【轻重缓急，时间顺序】

1. 有一天，你在课堂上提到中国戴眼镜的人越来越多，有同学说都是教育逼的，面对这种状况，你怎么办？

2. 讲错题，学生当场指出错误，如何处理？

3. 小鸟飞进教室，注意力都转移到小鸟身上，你怎么处理？

4. 学校组织学生进行防震演习，演习过程中有位同学下楼梯过程中受伤了，作为班主任，你怎么处理？

人际关系

1. 你是一名优秀的新老师，但有一天路过校长办公室，听到一名老教师说你授课能力不足，如遇此时，你怎么办？

2. 你和你的学生平时相处总是嘻嘻哈哈，领导批评你言行不妥，有损教师形象，请问你怎么办？

3. 一位家长气冲冲的跑来说教育孩子是学校的事儿，你是学生的班主任，你怎么安抚这位家长的情绪？

4. 如果你是信赖的班主任，要召开班级的第一次家长会，做哪些准备？

5. 组织出去春游，你怎么安排？

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综合分析：学生【不利于学生的发展，没有因材施教】
家庭【不利于和谐的家庭环境的建立】
学校【不利于学校的校誉，不利于招生】
社会【不利于人才的培养】

人际：
利用好班干部

教学反思【同事——沟通，学习，协同合作
领导——虚心接受
家长——家校共育】