sing作业 14/15 折页十四 《孩子的成长 妈妈的修行》

　折页十四《孩子的成长 妈妈的修行》P92－93页 无目的的表扬

【R阅读原文片段】

那么，到底应该如何表扬孩子呢?

　　第一，表扬要清晰而具体，比如妈妈说：“哇，宝宝能自己走上台阶了!”“宝宝，你把衣服洗得这么干净，你怎么做到的?”这种表扬比起那种“你真厉害”“你真讲卫生”来要好得多，因为这种清晰的表扬孩子听了就知道你到底为什么会表扬他，下次他想要努力，就知道该往哪个方向努力;而一句宽泛的“厉害”“讲卫生”，则会让人不知所云。因此，具体而清晰的表扬，能指明孩子努力的方向，增强孩子的内心力量，这是一种鼓励，孩子什么时候想起来都能会心一笑。

  第二，表扬可以从“我”的角度出发，说出对“我”的影响。比如：“你今天把客厅拖得这么干净，这节省了我的时间，宝贝，谢谢你!”“宝贝，我真的很喜欢你今天画的画!”这样的表扬是真诚而且真实的，表达的是父母自己的情绪，而不是越俎代庖，不是直接评价孩子人品的好坏或者孩子作品的优劣。这样的态度也是在告诉孩子：每个人都有自己独特的看法，或许你的看法和我的不一样，但没有关系，对于你来说，你自己的看法更重要。

　　第三，表扬应该是父母真实意思的表达，你要真心觉得孩子某件事做得好才能表扬，而不能流于形式，为了表扬而表扬。当父母轻松自然地、发自内心地表扬自己的孩子时，这时的表扬就是一种爱的诠释，孩子是能看得到也能感受到的，这比起那种得意扬扬的炫耀或者漫不经心地随口一夸要好得多。

　　因此，表扬孩子应该是父母自然而然、由心而发的一种行为，而不是刻意讨好或是带着控制的举动，我们只有发自内心地给予孩子具体而清晰的表扬，孩子才会感受到善意和鼓励。

I便签：表杨孩子是门学问。按下面的方法表扬孩子你就做对了。

1、表杨的具体行为和事件要清晰具体。这样孩子才知道努力的方向，成为鼓励的力量。

2、可以从“我”的角度出发，说出对“我”的影响。

3、表扬孩始终应是父母自然和发自内心的意思，而不是为了表杨孩子而表扬。

A1便签:

今天中午（4月22日），女儿自己坐在桌子上把饭吃完了，她外婆外公就很开心，两个老人异口同声地说“今天，满仔表现最好，以后餐餐这样就好了”。女儿听了大家的表扬，心里很满足开心（修改添加）。但这样的表扬就是欠具体，有待改进。

A2便签:

目标：教会家人表扬孩子

行动：

今天（4月22日）晚上家人都在时，我跟岳父岳母和老婆进行非正式上课，通过今天中午的案例，让他们明白如何表杨。案例：中午女儿吃完饭后，应这样说“今天中午满仔自己主动吃饭，坐在桌子上吃没有走动，只用了十分钟就把一碗饭吃完了（前面几点是清晰具体的，符合第一点），这让爸爸省去了喂饭的时间（说出我的影响，符合第二点），满仔，你表现真棒，爸爸妈妈爱你‘（第三点，自然且发自内心的）’。同时要求大家在今晚开始女儿值得表扬的地方，要互相监督是否运用好。

作业加黑的为修改的