职称、情怀是永远挂在老师们眼前的腱子肉，盯着它们，如临深渊

       看到很多人都喜欢用尼采的这样一句话来表达心境：“当你凝视深渊时，深渊也在凝视着你”。

       我们把这句话改改：老师们，当你凝视职称和情怀时，职称和情怀也在凝视着你。

       每次提起它们，也许你会被这几样东西戳得心痛。一方面为了提高收入，千方百计追逐着职称。另一方面又放不下那点良心教书的情怀。还小心翼翼地呵护着那点可怜兮兮的尊严。就似真的站在深渊边上凝视，前方迷惘空洞，脚下盘根错节。从此，你再也不见天之蓝、水之清、花之红、草之绿，只见身后，一个梦魇时刻跟随着自己。

       你死死地盯着它们，奔跑着、追逐着，乎近乎远。似乎马上就要得到，却又那么遥远。为了它们，你变得羸弱，手一直向前伸着、伸着，就像乞丐为求施舍般的乞怜，为博取同情，而义无反顾地丢掉了尊严。

       你四处搜寻着，焦急地翻遍每一个角落，想从哪里找出一个能给自己加分的东西。在遍寻不到时，变得焦躁易怒，紧紧地揪住头发，眼角崩裂，怒火向内心深处蔓延、扩散，掐住你的心狠狠地蹂躏着。

       校园、教室、办公室里，你变得异常暴躁。一点就着，一碰就怒，一句话、一个动作、一声狗吠、一次上课铃声都会让你暴跳如雷。你把情绪散布在课堂，恨粉笔、恨调皮捣蛋的学生，恨摆布凌乱的桌椅，大喊一声：“滚出去！”，然后重重地甩门而去。一脚踢在台阶上，疼痛仍压不住戾气。

       你重新审视着自己的工作，每日打交道的，都是些同层次或低层次的人，没时间学习，没时间充电，一不小心还会招致质疑、辱骂，甚至是杀身之祸。繁纷复杂的人际关系，让你变得谨小慎微，随时考考虑着如何应对来自不同部门，众多上级的检查、指导、盘问，如何应对来自同事的争夺、排挤和拉拢。

       你觉得累，发自内心的累，坐下来，把自己蜷缩在椅子里。看阳光从窗户透进来，洒在桌旁，地面上，你蓦然惊醒，发觉今天的教案还没有写，作业也没有批，于是又匆匆备教案、批作业去了。

       写着写着，批着批着，有几个同学的笑脸浮现眼前，你笑了；那几个同学调皮捣蛋，你皱皱眉头；哦，那个谁的问题比较多，该和家长谈谈了。于是，起身，沏杯茶，一手托着杯底，一手摸着杯边传来的温度，心绪又开始变得宁静。

       你想到了哪堂课上得不够好，哪些知识点学生们还没有弄懂，该给他们补一补。你又想到了自己的孩子、妻子，觉得亏欠他们太多，周末该好好陪陪他们了，也许可以去登山，也许可以去划船。你还想到：老师，任何时候都不能低下坦荡的头，任何时候都不能曲高贵的膝。

        想到这里，你又如打了鸡血一般，冲进教室，冲进课堂，抢着上课，挤着时间，连去厕所都是一路小跑，匆匆拎着裤子。你一头扎进作业堆里，一只手抓着教研，一只手抓着工作留痕，还惦记着心理辅导，禁毒、防火、交通、卫生、读书、特色、个性化教育和日常的安全管理。因为有人说：将来的你，一定会感谢现在拼命的自己。

        老师们，你是否在一直盯着职称、情怀那块挂在眼前的腱子肉，而忘了自己身处何地，想要做一种什么样的教育。