做一个“会偷懒”的老师

        今天有些压抑，以前从来不会用批判性思维来思考问题，对于所谓的你字写得好就等同于不好也没有太多的想法，好像也觉得挺正确，权威说的话就一定是真的？好像一直以来也是那么认为的。教师是天底下最光辉的职业?所以教师一切得为了学生，为了学生一切?以前的我也一直把这句话当做金科玉律。也一直想当一个埋头苦干，一头心思放在学生身上的老师，现在仔细想来不要把自己看得太重要，老师也是人，难道老师就只有教书育人，没有自己的生活了？学生的一切哪里管得了那么多，他的家长不一定都管得了他的一切，我们想为了学生所做的，真的是他所需要的吗……

        这让我又不禁想起了我实习的时候，因为班上很多孩子作业没有写完，我就按照之前和他们所说的，自认为是说话得算话，把没写完的中午全部都留了下来，我是想着老师也陪着你们一起饿吧，直到你们吸取到教训为止，故事到此还没结束，不到半个小时班主任就来找我聊了，说家长们有意见了，说不该留孩子，当时候的我还蛮气愤的，心想怎么好心没好报，我花费我休息和吃饭的时候来给你们辅导学生，结果你们没有说感谢的话就算了，还来说我留的不应该?这件事当时候我也没有想到为什么会存在这样的问题，所以一直把这件事情留在了心上，想着希望有一天能够解决它。

        终于到了今天，我才明白你所认为的付出不一定是孩子需要的付出，就算是真的惩戒他们，但一次过后，二次，三次呢?只是一味的惩戒，而没有挖掘到深层次的原因，那么再多的惩戒也无用了。同时，身体是革命的本钱，如果我们一味付出而搞垮了身体，那样又有何用呢?

        希望自己以后能够做一个会用巧劲、多角度思考、打破常规、好好爱自己才更加有能力爱学生的好老师

                        2019年8月10日晚写于北京