教师园地
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假期日记第四篇:倾听和给以建议
流水落花与落花流水的区别
分享一篇学生考场作文《人间有味是清欢》
班级故事|小刘开始做作业了
做一个“会偷懒”的老师
给小宝的一封信(6)——如何做好小主人
给小宝的一封信(5)——“可怕”的审美敏感期
给小宝的一封信(3)——如何与成年人更好地交流
给小宝的一封信(2)——人若犯我,我必犯人
“朝前看,想还没有发生的事儿”
孩子在意分数,谁之过?
教育中的“礼”尚往来
马说
两个没有完成家庭作业的女孩
孩子,我做了无用功
孩子,看了你写的心里话,我决定家访
201904谢谢你们
孩子们,我们明年见
欠缺教育机智,苦恼多多
两种家长 实质一样
课堂上大声喊走神儿的孩子好吗?
我们班的“槟榔事件”
班主任是怎样炼成的
“爸,我回去当老师”
当班主任的一天
发现学生的闪光点就表扬
给学生排座位让我头疼
锁眼里插不进钥匙了
别了,刘老师
最好的老师也好不过父母好的影响和熏陶
成长
由三毛的初二数学老师想到的
师者歌行
何可贵:教师的专业发展离不开三个“度”
6月23日,小升初考试
是什么原因让我们这样做?
信任孩子从说好潜台词开始
对孩子的反常行为要学会发问
我支持你读课外书,但我不支持你……
丑小鸭蜕变成白天鹅
大雁飞行带给我们的启示
名家眼里的阅读——读《被魔杖点中的孩子学习能力强》
孩子们的梦想
聊聊学生的座位问题
你舍不得打的孩子,我更不去打
小小五角钱
第一次当班主任――第一天
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