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拒绝学习的女孩——对话孩子

2020-11-20  本文已影响0人  渑池3112王莉莉

新的学期开始,又接手了一个新班级。孩子们是二年级三个班里部分学生的组合。

刚接手这个班的时候没有想着要做班主任,只是他们的语文老师、美术老师、写字老师和网络课老师,每周17节课,加上教导主任的工作,工作量并不轻。

原班主任是学校聘请的代课老师(农村学校总是缺老师),开学不到一周,她因为身体原因觉得无法胜任,就决定不代课了。虽及时调整了一个数学老师,但这个班的班主任空缺。领导就和我商量让我来带。我犹豫了一下,我知道班主任工作比较琐碎,何况我还有其他的工作,一点也不轻松。但又考虑到孩子们的需求,我答应了下来。

新接手一个班,我向来不喜欢看学生原来的成绩,我把每个班里的孩子都当做同一个起点,要求他们一切从新开始。

班里大多数是留守儿童,跟着爷爷奶奶生活。有两个身体残疾的孩子,还有一个智力有障碍的孩子。

一、

她,没有任何生理上的缺陷,身体健康;也没有智力上的缺陷,和大多数普通的孩子一样。一双滴溜溜的大眼睛,看着特别惹人喜爱。

开学第一周我发现她课堂上不会听课,常常是一种游离的状态,听着课就不知道干啥去了,说让孩子们看的内容她也常找不到。上课提问,很简单的字都读不下来。记作业也记不上,每天晚上的家庭作业第二天不是没带就是不知道啥作业。盯着她明明把作业记下来,第二天到学校还是没有写。

我就有些奇怪。拿出入班时的成绩册一看,我有些不敢相信——从二年级升入三年级的时候,她的语文成绩只考了8分。

看着这么机灵的孩子怎么会啥都不会呢?我不知道是什么原因导致她的语文成绩只有8分!从一年级到二年级,两年的语文学习,为什么她啥都没有学到呢?即便是在上一年级之前,她没有任何文化基础,也不可能啥都学不到啊?

一提到她,教过她的老师都说,她在一二年级就没写过作业,也不听课,这孩子是棉花堆失火——没救了。

二、

真的没救了吗?带着这个疑惑,我联系了她的爸爸。才知道,她爸爸在新疆打工,妈妈在浙江,孩子和爷爷奶奶在一起。奶奶身体不好,爷爷既要照顾她,还要照顾奶奶。两位老人都不识字,她的作业完成没完成也不知道,她说写完了就写完了,每天管她吃好就行了。

我和孩子的爸爸聊了孩子的现状,建议他们夫妻两个人不能都忙,至少要有一个人能陪伴孩子。要知道,现在挣再多的钱,孩子不成材也是人生的失败,希望不要为孩子的未来做赌注。建立亲密的亲子关系,是良好家庭教育的基础。很多孩子因为没有父母的陪伴,就出现了各种各样的问题。有的性格孤僻、有的抑郁,当孩子出现问题了,再去后悔,一切都晚了。爷爷奶奶的爱代替不了父母的陪伴。最后,她爸爸说考虑考虑再说。

了解清楚了她的情况,我陷入了沉思。为了生活,她父母暂时不可能回来陪她,她这个现状下去就真的毁了。放弃一个孩子容易,但怎么能放弃呢?做老师的良心不允许我这么做。

那要怎么才能让她有所转变呢?我决定从改变她课堂听课状况入手。我把她的座位调到了最前面,以便及时提醒她,她能坚持一会儿就表扬她,让她慢慢地学会专心地听课。

下课时,又专门和她聊天,拉近距离,联络感情。

“宝贝儿,这节课学了啥呢?都会吗?能不能和我讲讲呢?”

“哈,你真厉害!今天的课文你都会读了!”

“瞧,你的字写得真好看!”

“宝贝儿,这节课你听得好认真啊!来抱抱!”

看着她开心的样子,我也很愉快。

作业开始写了,虽然一着急还是满纸的答案都是两个字——“大”“小”,但毕竟开始写了……

慢慢的,她能写对几个题了,我就发给她一张表扬信,她兴高采烈地拿回家去。我和她父母沟通,让他们和孩子视频,也鼓励一下孩子。

一个从不肯写作业的孩子,不管怎么说,这都是个良好的开端。

三、

两个月的陪伴,她上课会听讲了,能把老师讲得重点有模有样的记在书上了。看着她一点一点的有了进步,我心里对她有了信心。

时间充裕的时候,我就陪她写一会儿家庭作业,看着她一笔一画地写着作业,不时的夸奖她几句。

期中考试,她的成绩并不理想。看着她做的题,我觉得有些题她是会做的,只是原来习惯了放弃,因此阅读题和稍微难一点的题,不管题目的要求是啥,她都胡乱写了个答案。她的基础太差了,有的题她好像都没读懂。

我把她叫到身边,说:“孩子,来,我觉得这几个题你会做的,试试看。”她认真地读了读,琢磨了一会儿,写上了答案。有些题她真的做对了,我没有和她讲,但她真的做对了。我说:“你看,这些题并不难,你会做好啊。你可以的!老师相信你能行!”

四、

今天,我正在教室里改作业,一个凉凉的东西送到了嘴边。我一看,是一瓣剥好的橘子。

她用充满期待的眼神看着我,我笑了,张开嘴,吃下了那瓣橘子,她开心地笑了。我拥抱了她一下,她把小小的身子偎在我怀里,叹了口气,说:“我好久——好久——没有见到妈妈了!”

“妈妈不是常和你打电话吗?”

“她有时候打,有时候不打。”

“她啥时候打呢?”

“我吃饭的时候。有时候打,有时候不打。”(这句话我没太懂)

“你想妈妈多长时间给你打电话呢?”

“我不想妈妈给我打电话。”

“为什么?”

“我想让她陪陪我!我好久好久没见她了……”

“那你好好学习,妈妈一定很高兴。”

“妈妈走得时候,我都好想好想她。她陪着我,我一定会学习好。”

“妈妈要挣钱养你啊!”

“我不要钱,我要妈妈!”

看着小小的人满含泪花的眼睛,我不由得有些心酸。

父母是孩子一生中最重要的老师,也是他们的引以为豪和最为信赖的伙伴。如在他们成长的时期缺席了,也许终其一生都无法弥补。挣钱固然重要,但孩子的教育更重要!

经过沟通,她的父母同意其中一个人回来,在近处打工,方便照顾孩子。

我知道,一时半会儿我还无法扭转孩子的现状,但我会尽力而为的帮助她度过难关!

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