神操作

我监考的考场靠前，算是好学生场区，但是每场都缺六个人，还几乎都是实验班的。

一个瘦脸男生考场上总睡觉，我把他叫醒时他都迷迷糊糊的似乎也无所谓，某场，他迟到了十来分钟，试卷验证码答题卡都在我手里，我照着验证码上的名字喊他:“~~~，过来领你的一套东西。”

这男生走向我时，他的小眼睛很熟悉，突然反应出来这个名字大名鼎鼎——他就是出手打班主任那个男生！

“你就是那个~~~？”我还有点不确认，因为这男生瘦瘦的，还一脸笑眯眯。

“咦——，老师，你现在才知道？是我！”他还是一脸笑，似乎他做的那件事是应该轰动全国的特大荣耀事。

在场的学生都笑，那件事似乎人人皆知。

我想到某次，教室外面的走廊里我见一个年轻妈妈在哭，男生在发脾气，我把他拉到僻静处，问他那样做的真实想法，他说了实话，不想让班上学生背地里说自己的妈妈，但是他表现出来的是对妈妈大吼大叫，我记得我听他说完没有对他说教，只对他说了一句:“你还是很爱你妈妈的，和她好好说话，不要大吼，妈妈会伤心，无论怎样，别退学，否则以后你会后悔。”

后来打人那件事发生后，我随口问那个学生是哪个，有老师说“就是你有一次拉走那个”，我就总自责自己咋劝解了一个狗屁不通的学生？

原来，他没被开除，反而从普通班去了实验班。

前几天，那个普通班的有个原本挺爱学习的好学生竟然在办公室也对班主任强词夺理一句三犟，我在楼梯口问过他“你们班那个~~~去哪儿了？”他撂下一句“不知道！”此前这个男生曾给我饼干，说他是班上最帅的……如今，我似乎明白了他变化的原因。

被打的老师窝火，想学习想去实验班又去不成的学生愤怒，最得意的也许就是那个敢打老师的~~~了。