DAY6教育叙事

今天继续期中考试，大家的复习状态还算平稳。昨天晚上王怡文发微信表达对政治的担心，我告诉她尽可以放心，一是她是政治学的最用心用情用功的娃，二是考试特点决定。不过早上进班还是跟她多聊了会儿，针对她努力不见进步的英语，还分享了我正在看的吴军老师《数学通识讲义》的精彩桥段。想让她明白提高成绩必须靠自己的坚定信念、善于反思和发现规律，但愿她能在今后去慢慢感悟，直到总结出自己的心得。

下午只考一场英语，午自习一帮男生就迟迟不进教室在操场打球，下午考完试第三节自习课不打招呼地又打了一节课。我没想太多，觉得放松下未尝不可，就没有去阻止他们。没想到他们得寸进尺，顽劣到第二节延时课不跟语文老师请假又去打了，而且被政教处主任狠批评了一顿。郭老师打电话跟我说明情况后，马上让他们回来上课，放学回家写明情况后明天再处理。当任课老师发出救援时，必须要马上解决问题，帮助老师维护课堂纪律，然后视后果大小采取惩罚措施，最重要的是要让他们在犯错中发现自我、获得成长。

自习除了打球的，还有一半儿学生就在教室。我随机应变地让他们上台分享下管自己半小时的心得，大家不是太积极，一是没有准备，二是台上讲话能力不足。我希望学生在学校不仅学习知识，更要培养终身发展需要具备的能力。学会在公众场合讲话是基本的素质要求，非常重要。今后尽可能地还是要多举办活动，让学生们多多锻炼。