人才培养原则——04

原则七：勇于承担

谁都不愿意做的事情，领导者要勇于承担。

有的领导在遇到棘手的事情时，自己不直接处理而是尽量让部下去处理；在处理纠纷时需要向客户低头致歉时，或者被分配到自己不感兴趣的事情时，逃之夭夭。这样的领导只在能出风头露脸的工作中出现，他（她）一定不会被部下所信赖，无法与下属建立信任，无法建立个人品牌。大家都不喜欢做或者刻意避让的任务，是棘手但能够彰显资源管理/横向领导力的任务，智慧的领导者不会放弃这样的刻意练习的机会。

原则八：指导要适可而止

过分细致指导，是难以培养人才的。

有人虽然很清楚工作一定要委托给下属去做，但授权给下属时，就非常担心而不自觉地将指示变得非常细致。这种情况多出现在新上任的管理者等用人经验尚浅的领导者身上。技术人员或专业人士出身的领导者，也经常出现这样的情况。或许这是一种希望工作能尽善尽美完成的一种心情体现，但这样的做法有时会产生无法估量的损失，希望大家注意。

对下属的指示要适可而止。即使认为一定要说到十分，但先忍耐一下，控制在八分左右，这一点是很必要的。将指示控制在八分左右的想法传递给对方，确保下属有思考的空间和时间。这在培养人才时是绝对必要的。

    过分放任下属也会让下属一无所获，但过分细致的指示和过分的支持不仅仅会阻碍部下的成长，更是一剂让下属失去思考能力的毒药，这一点应该铭记在心。