忍痛割爱

新冠病毒，让老师们的教学变成了“隔空教育”，面对宅在家里的孩子，各个老师想尽一切办法来相扶。

每天天刚亮，老师们就起床，抱着手机在微信群里不停地呼叫这个，呼叫那个。还让家长拍图片，传视频，以此来监督孩子们是否起床学习了。后来，调查到有学生自己拿着手机拍张学习照片，然后仍钻被窝里睡觉，或者继续疯打王者荣耀。家长在旁边唉声叹气，束手无策，请求老师再换个监督方式。

于是乎，千寻百觅，终于和钉钉牵手。

钉钉，真是个好东西。可以召开钉钉会议，可以视频教研会，可以视频检查写作业，可以视频提问，可以视频听写，可以图片批改作业，还可以视频监考，视频直播………

一下子，老师的手机更忙碌了，从每天13、14个小时的使用频率，发展到16、17个小时、上不封限的使用频率。

早读视频提问，午读视频指导书法练习，上午直播，下午视频评卷………从早到晚，钉钉电话“零零零”“零零零”此起彼伏。领导更忙了，每个班级都要进入巡课视察。每一个班级发起视频会议，领导都会接到邀请电。这时，真恨不得手机电池是万万能的，不需充电，永使不竭。

在这高负荷工作压力下，我的“一周读一本书”的夙愿也樯倾楫摧，悔废言没，忍痛割爱搁浅爱好。