时间的馈赠

曾经看到过朋友不断提醒大家不要拖延的话，我也明白朋友表达的意思。可是，现实生活中，为什么我们会拖延？是不是因为我们没有时间观念？为什么我们总觉得没有时间？是不是因为我们不会统筹安排？为什么我们难以平衡？是不是我们的状态不佳？当然都有可能。

早上，我读到了周国平写的一段话：“时间分秒不停地走，人怎么能赢过时间呢，跑赢了岂不要累死，累死了也不知何所图。管它时间走得多么快，我就慢慢地走，按照自己觉得舒服的节奏走，享受每一个当下，欣赏沿途的风景，我不理睬时间，就当它不存在，静心做事情，安心过日子。”细细品味这段话，其实给我太多的启迪。我总是想跑赢时间，可是总也没有跑赢啊。读了这段文字之后，我想到一个好的表达，时间的馈赠。与其跑不赢时间，还不如让自己心平静气的保持一份独立。转念一想，为什么说人不能跑赢时间，因为人只能跑赢自己。

多年前，我就用表格方式记录每天的读书和写作的数目，这样做法持续了很久。它 的好处是让我明白我究竟在哪里？也许是一个数学老师的敏感，总是想把许多无法量化的东西量化，这样我就能够看得清楚。后来，这样的习惯一直伴随着我。周国平说：“我突然明白一个道理：人生真正重要的不是目标，而是状态，只要状态是好的，就不要在目标问题上追根究底，或者可以说目标是对的。目标的价值不在理论上，而在实践上，就是为了让你的人生有一个好的状态。”读了这段文字，我也突然明白一个道理，那就是，人生真正重要的事情是坚持，或者能在一件小事上看到持续努力背后的价值。

昨天晚上，我们学习到很晚。这样的学习让我开阔了视野。我惊叹于吴老师精彩的引领。从深度、广度等维度，让我颇为惊讶。我心里想：这样的话，我是说不出来的。吴老师究竟说了什么话？大概的意思是我们要关注到细微的、细小的问题的挖掘。一图四式到一图三式究竟发生了什么变化？是什么原因导致的？看图列式又是为什么出现？看图列式的背后又囊括了哪些有用的价值？这些话语，时候从读者的角度想到的，也就是话语体系是读者的视野。  

从这件学习事情上说，我是跑赢了自己，至少我是明白了。一个人能说出什么话，一定与他的思想高度匹配。若想说出有哲理的话，就去生活里观察。若想说出专业的话，就去专业里摸索。若想说出有深度的话，就去换位思考。

早上5:59