这样的儿童科普机构你需要吗？（二）

接着昨天的话题继续聊儿童科普机构。

按照前文提到的八个要点注意来谈谈我的看法吧。

第一，为什么要有价值感，有上进心。

    重点是在机构需要有教育情怀。一个机构把带给孩子更好的未来作为工作目标，机构本身就会外显其社会价值。教学的安排就会以学生为核心，为学生将来获得幸福生活而提供服务。

    这样的机构重点表现在一下几个方面：

1. 学生试课时，机构会特别关注学生现在的状态，例如专注力，思考方式，沟通能力，协同能力，表达能力，想象力，工具操作能力等等。而不是重点介绍孩子在这个班上获得的知识，技能。

2.学生的试课报告重点介绍的是老师对孩子的观察。因为一节试课，老师和学生还在互相适应，对孩子更有意义的是对孩子情况的了解和洞察。如果重点宣传课程的精彩内容，目的很可能是让家长愉快的交钱。

3.在课堂上，同学应该能体会到老师对自己的支持和认同。因为儿童科学课的重点是和孩子们一起建立科学思维和科学精神。如果老师过度关注知识传授和作品的完成，目的很可能不是为了孩子，而是为了给家长看，让家长愉快交钱。

自己想的时候理由千千万，但写起来就有点不知所云了。并且有点文不对题？惭愧。

今天先到这儿吧。