那些年我遇见过的老师
那些年我遇见过的老师
01.小学篇之温暖的老人
小学的时候，因为个子很矮，读书又不好，所以常常受男生欺负，还被男生取难听的外号。那时候，在老师和同学的眼里，我是个性格挺张牙舞爪的人，但是其实自己内心很自卑，渴望被人关注和认可，可惜，同学和老师都不太接纳我。
直到三年级的时候，遇到一个可爱又可亲可敬的老师。
老师姓张，教我们数学，他满头几乎都是白头，年纪和我爷爷差不多。长得圆圆胖胖的，特别像圣诞老公公。反正我第一次见他的时候，就对他特别有好感，觉得他和蔼可亲。
事实也是如此，从他教我们开始，每天见到他他都是一副笑呵呵的样子，是个脾气很好的小老头。
我们题目做错，考试考得不好，他也不骂人，更不像其他老师罚我们抄写，只会语重心长地教育我们，给我们一遍又一遍地给我们讲，并且帮我们分析错的原因。
遗憾的是，他只教我们一年，很快就到了退休年龄。关于他的事情很多我也记不太清了。但是有一件事是我到现在还记得的也将永远记得。
那是他教我们的第二个学期，学校要求他挑选一些数学成绩好的同学参加数学竞赛培训，而且这一次挑选就定下来了，以后直到六年级毕业的时候就都是这些人去参加数学竞赛了，而我很荣幸地被选中了。
当时我的数学成绩在班里只能算中上水平，虽然有一直在进步，但是其实不太容易能被选中。所以当时我觉得很惊喜，也很开心。直到现在我都不知道当时张老师怎么会选择我，我只知道当他用他温暖的手牵着我走出队伍，对其他老师说他觉得我能行，可以参加的时候，我开心地想流眼泪。我永远也不会忘记，在我人生中，需要被认可被肯定的时候，是他让我有了自信，相信我也行。
我总在想，之后我的成绩越来越好也是因为张老师那次不经意给予的认可给我很大的动力。我也很感谢，因为他给的机会，才让我不断进步，不断变优秀。
生命中有些人出现的时间不长，却足够温暖你生命中很长的一段岁月。即使多年不见，我仍然会记得那个给我力量的老师，希望他老人家永远身体健康！
02.初中篇之谦谦君子
一开始我对这个新换来教我们数学的老师没有太大感觉，只是觉得他一点儿也不像是当副校长更不像教数学的人，因为他长得特别儒雅，特别斯文。
当时也不知道怎么形容。如果现在让我描述的话，就是――有匪君子，如切如磋，如琢如磨，整个一谦谦君子的文人范，我觉得他不去教语文太可惜了。特别是他的黑板字还写得特别好看。
我天生不太喜欢和这种位高权重的掌权者太过接近，虽然他看起来没有那种盛气凌人、高高在上的样子，但是我还是对他敬而远之，没有像对其他老师那么热情。
直到多年以后，他用他的实际行动给我上了人生很重要的一课，让我觉得又心酸又暖心。
那是刚上大学的时候，那一年寒假，我们几个初中同学组织聚会，叫上了几个老师，包括他在内。
而我因为高考失利，考上一所我不喜欢的大学，所以心情很难过，也觉得很丢脸，不太想去，但最后还是架不住同学的热情去了。
席间，他坐在我离我右边隔一个位置的座位上。周围的同学都志得意满，和每个老师聊得很兴奋。
刚开始我就静静一个人吃菜，因为没人搭理我。初中和我关系很好的老师忙着和那些考得很好的同学讲话，没搭理我一句，把我当透明人。而我的好朋友也没时间和我说话，因为她考得好，很多人在找她聊天。
我没想到的是，那个老师找我说话了，还给我夹菜，和我聊很多，但是没涉及高考和学校这类能引起我伤心的事。那天晚上，他就一直和我聊天，除了偶尔回答别人几句话。很奇怪，他既没有说安慰我的话，也没有做很特别的事，但就是让我觉得特别暖心，特别感动。
那种感觉就像在沙漠中你饥渴难耐，突然有人给你了一瓶水那么难得，那么让人喜极而泣。
时隔多年，我开始明白，这个世界大多数常做的事是锦上添花，难得的是有人愿意雪中送炭。
我想我这辈子都不会忘记那一晚他带给我的感动，也不会忘记他无意中教给我人生重要中的一课。
随着年纪的增大，在社会上磨练久了，越容易变得世故圆滑，数学老师教会我知世故而不世故，平常心待人。
记得有同学说他是个情商极高的人，人缘极好。我一点也不怀疑，这样的为人处世，确实让人觉得十分舒服，愿意接近。时至今日，我真的特别羡慕那些在老师身边的人，因为他是一个不会阿谀奉承也不会落井下石的人，平常和你君子之交淡如水，不热情也不冷淡，可关键时刻却总会让你觉得很温暖很体贴的一个人。
老师永远也不会知道，在远方的某个角落，有个默默祝福他记得他的学生兼小迷妹。
03.高中篇之“真正的老师”
从高一开始被他教政治，高二他也是我的政治老师，同时也是班主任。
照理说，当政治老师的人特别容易跟你讲大道理，说话像唐僧念经一样，说得你晕头转向的。
但是他并不，相反，他几乎不和我们说“鸡汤”，平常除了下达学校的通知，也不会一副好为人师的样子。即使是高三，他也不会说太多那些振奋人心的话。
但是他是我们班唯一一个得过很多“第一”的老师。他是第一个不和我们讲太多私人话题也不和我们瞎扯闲话却很得人心的老师；也是第一个我们跟校长反应要他一直教我们的老师（高三本来是不教我们的）；更是第一个我们给他取外号搞得全年段的人包括他自己都知道的老师。我最佩服也最喜欢的一个“第一”是，他是我们班第一个不会大小眼而是一视同仁对待每一个学生的老师。
我想，这也是他得民心的最重要的原因，不管是读书好的学生，还是调皮捣蛋读书不好的学生，他的态度都是一样的。这才是真正的老师。
04.大学篇之“活到老教到老”
大学里，我们的老师中，大多都是为了领一份工资，抱着随便教教课就算了的态度。有的甚至更过分，一节课只上一半，剩余时间放着让我们自习。
直到大三上学期，我遇到一位老教授，教我们专业课。按年龄早该退休了，他却没有，一直坚持在教育岗位上。
每节课他都坚持着站满90分钟，课准备得很充分，但是从来不用ppt，都是纯手写，每次他上课都是满满一黑板的粉笔字，而且都是干货。
有时候他站累了，整个人都有点摇摇晃晃的，我们就叫他休息一下，或者坐着讲课也没关系的，但是都被他拒绝了。他说：“老师坐着讲课像什么样子，那还是在上课吗？”他就这样固执地坚持了一学期。我听好多同学说像老爷爷（我们私下都是这么称呼他的）这么爱岗敬业的，搞得我们都不好意思玩手机了。
遥记得，学期快期末考的时候，我在复习，遇到一个题目不会去问他。当时他坐着，旁边没有位置，我就站着问，等他给我解答。
其实我自己觉得没什么，但是他却说，我们到旁边有位置的地方去，你坐着，我再给你讲题目。当时真的很惊讶，突然完全被他俘获了，恰恰是这种常人容易忽略的细节才体现出一个人真正的修养水平。我想，这才是真正的典范教师吧。
总结：我很幸运，在一生中能遇到那么多品格高尚的老师，这将成为我一生最宝贵的财富，而他们的人格魅力远远比他们教我的知识更可贵。
谨以此篇纪念和怀念那些通过言传身教，影响我一生的优秀老师。
