《气球宝贝活动方案》
《气球宝贝活动方案》
我爱我，准妈妈的一天
——“气球宝宝”的故事
一、一个活动4个会
1、 家长动员会：配合、购买油性记号笔蓝、红各一支
2、 学生动员会：最为关键，关乎能否成功
3、 体验式班会：学生、妈妈参加；
4、 总结会（学生会议）：总结、表彰、提升
二、体验活动：呵护“汽球宝宝”（“准妈妈”的一天）
家长动员会：
1、配合、购买油性记号笔蓝、红各一支，气球一个；
2、母亲要准备好发言：怀孕期间的最难忘的一件事或者怀孕期间的感受。
3、最想给孩子说的话（时间在1分钟内）。
学生动员会：(早晨7点,一定要早)
1、晨读动员：着重于责任心的培养。汽球宝宝，可能就是小时候的你，仔细感受当时妈妈是怎样呵护你的。（要讲透！）
2、晨读行动：吹气，扎紧；球要够大，A4纸大小！！不能太小！！！关键！
爱护他，不破损；不是玩笑，不是游戏，是一种体验活动，不要不好意思，别怕丢脸。你现在就是父母，要去爱护她，也要去爱护别人的孩子。
体验和记录一天的心情！负责任的父母（球没破损的学生），下午要表扬、奖励！破损的学生，气球上要贴好：宝宝对不起！
活动：写上你给宝宝起的名字（可以是小名）；用油性记号，防止掉色
画上你希望他（她）长的样子；写上一句祝福的话语。
3、过程：教师用相机记录，并在课前做成课件！！!（随时汽球补气）
4、下午自习时间，拍个全班合影。
5、晚上班会中仍系着气球宝贝；班会结束后，再解下来，不能戳破，否则就是失败。
三、班会流程：可以有针对性邀请家长妈妈参加班会
第一环节：敬重生命：我爱我的“汽球宝宝”（模范妈妈）
1、 开场白，然后播放活动照片/视频（打扫卫生、上课、做作业、吃饭、上操等方面的照片或者视频）
2、 统计：每组成功、失败人数与性别。
组别 成功 失败
男生 女生 男生 女生
第一组
第二组
第三组
第四组
小计
3、个人感悟：心情日记，写下呵护宝宝成功的感受（关键词）
4、小组交流：交流感受
5、自由分享
6、教师引导：（要点）
A、一天都不易，何况十个月，经历了重重困难，有……；
B、球会泻气，要不断补气；人的成长也需要不断给他营养、给他知识和激励；
C、有的气球爆炸了，失败了，就像人经历挫折；甚至有的会出现绝望的事件，出现不珍惜生命的事情，或者浪费生命、光阴的事情一样，这些父母都会帮助我们，会教导我们，会激励我们
第二环节：珍爱生命：与家长相处的重要事件
（一）绘制我的生命线：请用任意一条线来绘出自己的生命之旅
1、用0—100之间任意数来表明你的生命起点与终点
2、请在生命线上标注今天的时间节点：
生命线节点的左侧代表你的过去
生命线节点的右侧代表你的未来
3、 请标注你生命成长的一些重要事件，主要指与父母有关的事件：相互不理解的事情/自己认为很重大的事件
（二）分享交流
1、自由分享
2、教师引导：原来怎样；今天活动后，你悟到什么……，你会改变什么
第三环节：心情温度计
在每一个人的成长之路上，不可避免的会遇到各种挫折与痛苦，会产生一些情绪垃圾，你有过这样的经历吗？请写下来，不署名。也请你写下你用什么方法克服的？
学生自愿分享，自己提改进意见，同学提改进意见。可以选择有代表性的交流，教师适时引导！
妈妈发言：孩子，妈妈永远爱你！谈怀孕期间的最难忘的一件事或者怀孕期间的感受，以及最想给孩子说的话。
第四环节：不经历风雨，怎么见彩虹（教师的情感升华）：
亲爱的同学们，今天我讲的主题是：“关爱自己、善用资源、帮助自己”。
我们每个人，在生命的不同阶段，都会遇到很多烦恼和困难。对你们来说，可能会和爸爸妈妈或者老师有激烈的冲突，会觉得被误解、被冤枉，然后很生气；可能是考试成绩和自己的期望有很大差距，对自己很失望；或者是和好朋友闹别扭，心里很闹心又不知道该怎么办；又或者是，就是自己不断长大，有好多的事情越来越不明白……（注：可根据学生具体情况添加）许许多多的可能，有些我们自己难受了一两天就好了；有些会让人感到非常郁闷；有些事情带来的压力如此之大，你甚至觉得受不了，想要伤害自己。在遇到那些烦恼的时候，也许你会觉得，没有人能明白自己的痛苦，甚至觉得会永远这样痛苦下去，没有人可以帮到我；也有的时候，害怕那些令自己觉得痛苦的事情，别人知道了会嘲笑自己……人生常常会有让人觉得相当难熬的时刻，每个人都一样，我也是这样的。在这样的时候，我们可以怎么来帮助自己呢？
去注意到自己身上所发生的事，注意到那些事对自己的影响，那些难受和压力，做一些平时让自己开心的事，比如：看课外书，听音乐，跑步，打游戏等，等自己心情变好一些再想一想事情的来龙去脉，做出有意识的调整。当然，你可以自我调节，但不必一个人扛着。你可以找一个愿意听你说一说的人倾诉，这非常重要。也许我们可以和好朋友说说，和家里人说说，或者找一个信任的老师说说……在说的过程中，难受就会降低，在讨论中明白怎么来处理事情。但有的时候，我们真的觉得自己处理不了，也不愿意让身边的人知道，即使这样，我们也能找到可以帮助自己渡过难关的人。比如好朋友、老师、父母、学校的心理咨询室，那里的老师们会很愿意听听你的烦恼，和你一起想办法，并且会替你保密，你甚至不需要告诉他们你是谁。请相信，在最难熬的时候，会有人非常愿意陪伴你。 请记住，懂得善用资源帮助自己度过难关是非常聪明和勇敢的行为，是关爱自己的表现。
今天我们通过“我气球宝贝活动”，让大家通过一天的亲身体验来感受母亲十月孕育的艰辛，这一天我们经历了繁重的值周--紧张的学习---规范的做操---处理意外事件。这一天中有的气球爆炸了，失败了，就像人生经历了挫折；甚至有的会出现绝望的事件，出现不珍惜生命的事情，或者浪费生命、光阴的事情一样，这些父母都会帮助我们，会教导我们，会激励我们。由此同学们会产生：责任感----成就感/沮丧感----自豪感/认同度....。也许我们以前从来没有注意过，这呼吸从出生开始，每时每刻陪伴着我们。这呼吸提醒我们，我们活着。活着，鲜活而美丽，最为宝贵，值得我们好好的对待，好好关爱与守护。
我们的人生常常会有让人觉得相当难熬的时刻，每个人都一样。在这样的时候，我们可以怎么来帮助自己呢？请相信：没有爬不过的山，没有趟不过去的河！请相信，在最难熬的时候，父母会非常愿意陪伴你！去做一些让自己开心的事。烦恼和忧愁，是人生必然的组成部分，恰当应对，可以积累经验，增强自我力量，并最终长大成人。不经历风雨，怎么见彩虹？历经磨难的生命才更加绚丽多彩！
请注意你的呼吸，（停顿长一点时间，讲的人也跟着这么做）
烦恼和忧愁，是人生必然的组成部分，恰当应对，可以积累经验，增强自我力量，并最终长大成人。不经历风雨，怎么见彩虹？历经风雨的生命才会更加绚丽多彩！请你尽情享受它，谢谢！
