着眼当下，面向未来

中山 林汉铭

共读完最后一个模块《未来之路》之后，发现自己要努力做的事情还有很多，但庆幸的是有榜样和专家引领。

【榜样都在干什么】

观察陈蕾老师就会发现，为什么榜样够优秀？首先，坚持写作。不算简书部分，光光是公众号坚持一周一篇的教学推文，这里面的推文包括教学反思、教学感悟、工具整理，就这一点已经非常难得了。其次，坚持刻意练习。在日常教学中，坚持信息化融合的常态化使用，同时注重学生的小组合作培养。接着，参加各类培训、开放课堂、组织工作坊活动。这个过程中就是学习、实践、输出的良性循环，不断学习，也不断总结收获，形成体系。最后，用于挑战。陈蕾老师勇于走出舒适圈，让自己成长变得更加优秀。

【麻吉星也在进步】

麻吉星系统,在王绪溢博士所带团队的研发下。即便现在的使用已经逐渐成熟。但他们还是不断从功能、操作步骤等等方面，进行调试，力求让一线教师在使用时更加地“舒适”，同时也为教师后续教学研究提供“可能”，麻吉星它也在成长。这些是看到的，还有许许多多幕后付出努力的小伙伴们，这些都是推动麻吉星不断成长的助推器。

【专家们的支持】

每个学期专家们都会到精英团队来听课，来指导老师教学。疫情过后复课期间，在这么难的情况下，王博士、黄煌老师、叶劲松老师，还是依然坚持做了这些事，真的让人感动。

有了榜样的力量，有了团队的支持，这么多因素的夹杂，反过来看看自己怎么还能不跟紧脚步？

【跟紧脚步】

影响一个人成长的最大束缚就是执行力和坚持力，换句话说，就是突破舒适圈的勇气。这个暑期共读活动让我过的十分充实，在几次组织线上交流的过程中，也确定了新学期要和大家一起研究的方向，同时也给自己设置了一些小目标。

（1）坚持阅读学习，不断丰富自己的认识。

（2）在课堂中，学会积累有用的素材，并保存整理至资料夹。

（3）1-2周写一篇教学反思，并发于简书上。

（4）利用一个学期完成对TPS和四聚头小组合作形态的刻意练习。对于学生倾听和表达的着重训练。

（5）坚持学生评价，完善评价体系。

鸡蛋从外面打破是食物，鸡蛋从里面打破是生命，离开舒适圈，才有可能获得更大的成长。