一场小插曲

学校又对学生举行了一次考试，目的是想更准确的指导填报志愿，却彻底击破了我之前的幻想，经过了三轮复习，成绩居然没有上升，反而有下滑迹象。

想到了网上的一个段子：“老师这个职业吧，说的文明点就是每天带着学生在知识的海洋里畅游。然而畅游一段时间吧，你会发现：只有你一个人上岸了！然后你还得返回，一个一个去捞。有些吧，昨天捞上来今天又掉下去了还得捞。在你喘息的时候，你会惊恐地发现：还有往回游的。”

对，我现在就遇到几个往回游的。临近考试，不是想方设法去多学一点东西，反而是抓住初中的小尾巴去挥霍时光：逃课，恋爱，上课睡觉，各种反常现象层出不穷，已经影响到了整个班的学习风气，在这样的背景下，成绩怎能提高？

今天去二班上课，一进门，满地碎纸，黑板也没有擦，一个个坐的歪七扭八，我积攒了几天的怒气终于忍不下去了。

“一天不离开这个学校，就要保持一名学生应有的体面。看看班里的环境，看看我们的黑板，相互看看大家的坐姿，你的体面在哪儿？”

我控制自己不要失态，不要絮絮叨叨翻旧账，十四五岁的孩子，对大道理早就有了免疫力，特别是临考前的浮躁极有可能促生他们的逆反心理，我决定淡化这件事。

“我出去三分钟，希望三分钟后再进来时，看到一个初三班级应该有的样子。”说完我转身出去了，也趁机给自己一点冷静的时间。

三分钟过去了，我再走进教室，地面已经非常整洁，黑板也擦过了，孩子们都安安静静，端端正正地坐着等我。

我及时进行肯定：“我很高兴，我们还是原来的我们，现在我们开始上课。”

课后我想：我不知道自己这样是不是做对了，也不知道自己不敢在教室揭露班里存在的问题，算不算逃避现实，在中考前几天，我该如何去安抚这群已经浮躁的孩子们呢？