一

这些年来，我一直对苹果很苛刻。

从ipad在课堂上的平庸表现(在很多人看来，这既是教育本身的错，也是苹果的错)，到嘲笑他们没有发布的所有公告，批评一家市值数千亿美元的公司并不困难，因为该公司将自己标榜为革命性的公司，然而，它未能彻底改革一个已经让他们赚了很多钱的(教育)行业。

所以，当我在一个1996年的采访中，看到下面这句话时，颇为惊讶。

 “我曾认为技术可以帮助教育。我可能是这个星球上向学校捐赠电脑设备最多的人。但我不得不得出一个不可避免的结论，那就是：这个问题不是技术能够解决的。教育的问题不能用技术来解决。再多的技术也无济于事。这是个政治问题。这些问题与社会政治有关。”

显然，乔布斯的洞察力并非前无古人后无来者。大多有经验的老师都经历过很多个“下一个大事件”来了又走的状况，而这些“大事件”却从没真正解决他们期望解决的问题。

在谈到iPad的普及对教育的影响时，我想起了与格兰特•威金斯(Grant Wiggins)的一次谈话，他告诉我，“我已经大到可以回忆起施乐(Xerox)机器、电视、胶片、录像机、光盘等设备将给教育带来革命性变革的时代了。”

然而，几十年来，公共教育的挑战已经超越了单一的“解决方案”。 教育改革的核心前提之一——有一个被称为“教育”的单一“机器”，它可以被“改革”——或许这么说不是很准确。

虽然我不像史蒂夫·乔布斯和比尔·盖茨那样崇拜“技术天才”，但他们在关键的社会文化结构(如苹果和微软等技术巨头)内部和周围工作了几十年的经验，有时会给我们其他人带来有用的见解。事实上，有时正是他们不是“教育专家”这一事实使他们的见解特别有用。

的确，乔布斯说上面那句话时，是在1996年，在互联网和移动技术真正变得卓越之前。但是，乔布斯是否“正确”似乎并不重要，重要的是，以他的地位和经验，会得出这样的结论。对我来说，这就是这里的“故事”。

下面，我又整理了史蒂夫·乔布斯关于教育的其他观点——我认为这些观点非常有洞察力、有先见之明且诚实。这些均出自1995年对他的三个不同采访。

二

正如上面引用的他关于教育改革的话中所强调的，在1995年接受《PC World》采访时，乔布斯再次谈到了“人”对技术的中心地位。

“最重要的是人。他能激发你的好奇心，满足你的好奇心；而机器不能像人一样做到这一点。发现的要素就在你身边。你不需要电脑。”

1995年，在接受作家丹尼尔·莫罗(Daniel Morrow)的采访时，乔布斯进一步阐述了这个想法。他谈到了科技、公共教育的“全貌”，以及公共教育在几乎没有真正竞争的情况下，会有怎样的发展。

 “电脑是非常被动的，它们不是主动的；它们不是代理人，如果你愿意这么说的话。孩子们需要的是更积极主动的东西。他们需要一个向导，而不需要助手。”

采访继续进行:

乔布斯：“我感觉到的一件事是，现在，如果你问谁是教育的消费者。我认为，是父母。不是学生而是家长。我们这个国家的问题是，顾客离开了。大多情况下，顾客不再关注他们消费的学校。

“事实是，母亲们开始工作，没有时间参加家长会和了解孩子的学校。学校变得更加制度化，家长花在孩子教育上的时间越来越少。

当顾客离开，垄断者获得控制权时会发生什么？在我们国家就是这样，服务水平几乎一直下降。我记得当年电话公司合二为一时，我看到过保险杠上的贴纸，上面写着‘我们不在乎’。这就是垄断。这就是当时的IBM。这就是公立学校系统。他们不必在意。

“让我们来从经济学角度看看。人们一生中买的最贵的东西可能是房子。第二贵的东西通常是一辆车。一辆普通汽车约2万美元，平均可以使用8年，8年后你会再换一辆。在8年的时间里，等于每年约损耗2000美元。你的孩子大约在8岁到18岁之间上学。加州每年在公立学校的每个学生身上花了多少钱？大约4400美元。是汽车的两倍多。

“事实证明，当你去买车时，有很多信息可供选择。通用汽车、福特、克莱斯勒、丰田和尼桑。他们疯狂地向你做广告。我每天能看到5个不同的汽车广告，而且他们似乎能足够高效地生产这些汽车，以至于他们可以拿走我口袋里的钱，并向其他人做广告。所以绝大部分人都知道这些车，这些车们也变得越来越好，因为有很多竞争。”

丹尼尔·莫罗：还有保修。

乔布斯：“有保修单。没错。但在学校，人们不觉得他们在花自己的钱。他们觉得这是免费的，对吧？没有人会比较购物。

“事实上，如果你想让孩子上私立学校，你不可能每年从公立学校拿出4400美元来使用它，而是必须自己拿出五六千美元。我坚信，如果国家给每位家长一张4400美元的代金券，他们只能在任何一所得到认证的学校里使用，那么将会发生几件事。

“第一，学校会开始疯狂地推销自己来吸引学生。其次，我想你会看到很多新学校的建立。

“举个例子，如果你去斯坦福商学院，他们有一个公共政策，可以开设一个学校管理机制。你可以让一群刚毕业的大学生与商学院毕业的人合作，他们可以创办自己的学校。你可以让25岁的充满理想主义、充满活力的大学毕业生创办一所学校，而不是创办硅谷的公司。我相信他们会比我们的任何公立学校做得更好。

“你会看到的第三件事是，我相信，在一个竞争激烈的市场里，学校的质量开始提高了。一些学校将会破产。许多公立学校将会破产。这是毫无疑问的。在最初的几年里，这会相当痛苦……但我认为，这痛苦远没有现在的孩子们经历的痛苦多。”

关于教育的另一句话，是他在2005年斯坦福大学毕业典礼上关于心态和观点的重要演讲——这次是在大学里。

 “我很天真地选择了一所几乎和斯坦福大学一样贵的大学，我父母都是工薪阶层，他们把所有积蓄都花在了我的学费上。六个月后，我看不出其中的价值。我不知道我这一生想做什么，也不知道大学能如何帮我找到答案。

“在这里，我花光了我父母一生的积蓄。所以我决定退学，相信一切都会好起来的。那时候很可怕，但现在回想起来，那是我做过的最好的决定之一。从我退学的那一刻起，我就可以不用上那些我不感兴趣的必修课了，我可以开始旁听那些看起来很有趣的课。”

有趣的想法在现在和15年前一样重要。

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来源：teachthought

智能观 编译

—完—

亲爱的朋友：

从乔布斯到比尔盖茨，从扎克伯克到贝佐斯，从马云到任正非，国内外的这些不同领域的领军人物不约而同都在关注着教育。而正是他们“非教育专家”的身份，会给我们更多的启迪与思考。

希望本文对你有所启发。

祝好！

智能观 灵米

2019-12-06 于北京 海淀