创新课堂
- 当学校重新开放时，一切不该只是回到原来的模样
- 高效教学的14个指标
- 耶鲁大学教授：焦虑不安、不知所措，现在，老师们比任何时候都更需要
- 我们是如何将动态的建构主义学习引入课堂的？
- 结合脑科学的教育游戏化，如何帮助学生达到“顿悟时刻”
- 基于项目的学习不知道选什么项目？给你18个示例
- 一所好学校的50个特点
- 如何通过12个简单的步骤，扼杀学习者的好奇心？
- @所有老师，是时候重视“成为一名导师和拥有一名导师”的重要性了
- 重启医学教育？浅谈AI对医学教育的影响
- 2020年，关于“儿童和科技”问题，这8个领域值得关注
- 你的热情与耐心也被日常教学磨没了吗？这个老师用4个方法，找回了工
- 在使用科技时，老师应该重新思考的事情
- 每个人都该了解的关于技术的12个真相
- 为什么真正的教育变革应该由教师来引领？如何引领？从这10大教育变
- 乔布斯眼中的教育问题
- 从教室到研究再到教室，这个老师解决了困扰多年的教学问题
- 幼儿早期教育有多重要？
- 身为老师，你会经常有精疲力竭感吗？他们说，这其实是士气低落
- 如果，你还不敢轻易打破常规、发挥创造力，不妨看看创造力的这12个
- 8种方法，帮你创建让学生大脑喜欢的课堂
- 美国儿科学会反思：关于孩子的屏幕时间，我们的观念可能过时并该演变
- 机器人不会让我们丢掉工作，但无效的技能培训可能会
- 一款“简单”的系统，改善了幼儿课堂质量
- 有科技助力，我们迎来了大学教学的“黄金时代”吗？
- 纽约大学教授：科技时代，教师该做的最重要的事，是教学生如何思考
- 如何培养“T形”人才？
- 项目式学习能解决什么？不能解决什么？给学校领导者、教师、学生分别
- 教师节，跟你谈谈教师的健康和充实的精神生活问题
- 他们用事实证明，让学生远离电子产品或许没有那么难
- 新学年来之前，这个老师做了一些思考与准备
- 5种策略，帮你轻松将社会情感学习融入课堂
- 虚拟模拟，可以培养和提高教师的同理心等“软技能”吗？
- 130多年前，他已经用PBL教学法培养师范生了
- 要应试、要分数，STEM的教学时间严重不够怎么办？或许，家庭可以
- 如何有效促进一线教师的专业学习与技能？这个地区的做法值得借鉴
- 萨尔·可汗：为什么备考是我们最不想做的事，但还要去做？
- 如何创建前瞻性课程？著名PBL教育专家来支招
- 老师如何选择Edtech产品？她的标准与众不同
- MIT教授：不管你是否读大学、读什么专业， 我都建议你要了解这门
- 极客故事：一个获WWDC奖学金的天才少年
- Edtech背景下，形成的新教学形式与教育新语言
- 她说：我们的教育改革，堪比莱特兄弟的飞行故事
- 利用技术产品，提高学生写作水平的10个方法
- 技术真的有助于提高学生的思维能力吗?还是只会增添他们的烦恼?
- 用AI帮助科研人员，这些大学这么尝试
- 10种方法，用写作和对话形式帮学生加深理解数学（不止数学适用）
- 从著名的游戏化框架，得到的教育启示
- 从德国的10岁分流制度，我们能学到什么？
- 好的创意学习空间能带来什么？我们总结了设计教育建筑不可忽略的要素
