互联网时代，教师新作为——听余教授《互联网时代的认知和学习》有感

今晚参与了余教授的《互联网时代的认知和学习》节目直播，我感到了前所未有的紧迫感，责任感。互联网时代已悄然而来，如春风，带来了新的希望和生机；也如暴雨，无情地肆虐旧的观念，旧的体制，旧的做法。互联网时代，教师要有新的作为。
在知识信息大爆炸的时代，只有重视互联网，适应和应用互联网，实现互联网资源共享，创造性地改变教师的教学方式，教学观念，全方位地自我改变，学习成长，从而具备技术素养，然后获得技术化的思维方式，从而决定未来生活的基本形式及发展，同时，引导学生正确使用电脑，涉猎并应用互联网获得学习努力，协作能力，创新能力，主动深度的获得技术化的素养和思维，培养适应未来的全面发展和人才。
互联网广泛应用的今天，教师作为知识垄断的权威地位将彻底打破，人人都可以凭借网络获得丰富的信息资源和广泛的互动交流机会，教师必须对自身所承担的角色进行新的思考。教师自己首先要加强学习，更新思想观念，更新基本知识结构，会使用互联网，学习与人工智能教师相处，将更多的精力用在提高学生学会学习未来知识，为学生寻求获得知识的方法，引导学生从事创造性活动，适应未来，幸福快乐成长！

互联网时代，教师新作为——听余教授《互联网时代的认知和学习》有感
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让我们把握时代脉搏，珍惜培训机会，利用一切可利用的时间，学习，学习，再做学习！坚持线上线下交流分享，互相鼓励支持；利用信息化平台，携手同行，做互联网时代的优秀教育者！