教育行走一起写吧《简友日记》简友广场

继续加油!

2021-04-25  本文已影响0人  珙桐花的话

从昨晚睡前就有种莫名惆怅的感觉,今天要开始上班了。新课肯定先不讲,期中考试的试卷得讲一下。面对学生那么差劲的成绩,我该如何鼓励学生?

昨天有家长问我要成绩,看到孩子成绩后家长跟孩子都说不可能那么差。我能怎么说?试卷不是我改的,具体学生做的到底如何只有等今天拿到试卷才清楚。但能想象的是,哪怕题再难,也有好学生稳定发挥的。成绩退步多的,应该反思最近自己的听课态度和写作业时是否够认真了。成绩特别差,尤其那几个考个位数,十位数的,不打击了。以后作业能写多少写多少,但必须督促他们坚持读书,先把阅读习惯养起来!

这次成绩是我上班至今考的最差的一次,也是他们这三年到现在考得最差的一次。这就提醒我,自己的教学方法需要改进了。学生的学习态度也出了问题。都不够认真的后果就是,成绩只会越来越差!

还是从习惯抓起吧。每个学生的考后反思必须得写,期末目标也得让立好。之前说进步最大和考第一名的同学我请人家吃饭,目标人物我已经心中有数了,只等天气晴朗了找合适的时间!

成绩已经差成这样了,总不能老师先自暴自弃吧!痛定思痛,学生和我都需要反思,需要拿出实际行动来证明自己!

我以后必须得从作业抓起,时不时检查作业完成的情况。先教给学生学习方法,课堂上改放手的需要放手,给学生自由的学习空间。

成绩差是一种警告,提醒我和学生,学习来不得半点马虎!学习如逆水行舟,不进则退!希望期末能有大的进步!

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