雅斯贝尔斯教育哲学的权威概念11

五.在真正的权威中自由生存

4.不断地趋向完整

最终要达到人的完全自立和绝对自由是不可能的，因为每个人都会有失误，而不能成为一个完整的人，因此即便诚实正直的人已登上充分自由的阶梯，但他仍然不能缺乏自由与权威之间的张力，不能（不？）对自我选择的道路一无所知和摇摆不定。

5.自我的自由与随意，取决于能否自助

自我自由的内涵催迫着权威的首肯或是逼迫权威反抗（被权威逼迫而反抗？），因为在这种反抗中，使自由成为可能的真理标志得到证实，如果没有这种标志，自由的内涵似乎还不能与随意和偶然的动机相区别开来。权威或者给予自由以坚强的力量，或者以其反抗给予自由以形式和支柱，以及阻止自由的随意性。

谁能够自助，那么权威就长驻于世。