雅斯贝尔斯教育哲学中的陶冶概念9

陶冶的行动是思考的行动

陶冶的行动就是思考的行动。随着时光的流逝，我以这种思考行动将我的主动性置入法则之下，实质上，这种置入的意义是从消极而转化为积极的。

比如：在精神活动中会遇到这样的问题，是否我在这一时刻或这种状态下有权去做这件事?一一那么回答必然要深究动机的内容，就象在剧院里人们观看《哈姆雷特》一样，看戏本身并不是为了获得什么，而只是对无聊的填补。（我觉得这句的意思似乎可以倒过来说——看戏本身虽然只是对无聊的填补，却让人收获了很多。）