《如何阅读一本书》――阅读“思维导图”

这一章节里最吸引我的是，思维导图的制作，因为思维导图现在很风靡，各种培训机构，教育组织都在各种学习，身边的朋友也有向我讲起，一直没机会去学习这一技能，现在借此机会，可以好好学习学习。都说这个方法用于快速记忆效果很显著，那如果学会了，用思维导图配合阅读，加深记忆，就不用担心刚放下书，就忘了书记讲了什么了的尴尬了。当然思维导图的帮助阅读相对提高速度和记忆更明显了。

那思维导图居然这么风靡，我们也跟着作者来学习学习，首先要准备一张白纸，在纸的中央写上主题，然后根据读的内容，进行书写绘画，可分类到章，到段，也可根据故事情节，人物进行绘制，有点类似于读书时做的课堂笔记，读书笔记侧重于详细内容，思维导图则少写文字，善用符号、图形和颜色。只需要在线条上写关键词即可，关键词要求精准而简短。

引用作者的一段话，可以大致概括制作思维导图的要领，制作思维导图并没有一定的模版，按自己的习惯和喜好决定其样式即可。有几点值得参考：其一，一般把主题写在纸面的正中央；其二，文字一般写在线条上方；其三，主干结构应清晰。思维导图模拟思维的发散性，因此，要有一个中心，也是起点。

《如何阅读一本书》――阅读“思维导图”
《如何阅读一本书》――阅读“思维导图”

不知道这样讲有没有人看得懂，本来想自己学着制作一张图的，但是能力有限，还是把作者的原图发上来给大家学习吧。