老师，你幸福吗？

老师，你幸福吗？

每天早晨，最迟七点半，你必须用你指头在冰冷的签到机上确认你的到来。中午十一点五十分，你必须用你的手指抚摸签到机，说明你的离开。下午两点，你必须又一次重复早晨的动作，去拜见签到机。五点半，你又一次要站在签到机旁边，确认你还在。不过，这并不是你上班的结束。只是签到的仪式的结束。班主任和有晚自习的老师，还需要继续无偿的付出。这种无偿付出也是不是还要受到批评。当老师的行为被签到计量化，这是一种赤裸裸的不信任。在这种被怀疑的环境中，老师，你能够幸福吗？在无偿劳动得不到哪怕一声肯定，哪怕一生辛苦的道谢，却还要继续监督，老师，你内心舒服吗？

每一天除了上课，还要有很多额外性的工作去搞。每一次义务的值周劳动，还要受到领导的指责，没有一句表示感谢。摘抄各种任务型笔记，写各种没有意义的总结。每一次听评课，不是你想听谁的课，而是你的任务必须听课。每一次的教案的备写，不是要按照你的意图来设计，而是有着固定的格式。你在学校的所作所为，不是因为你喜欢，不是你想做，而是你被别人牵着鼻子。你丝毫没有享受到尊重的感觉，反而有着更多的被人支配的感觉。这样的环境，老师，你幸福吗？

每一次开会，听到的都是领导的威胁，政策如何的严厉，随时都可以卷铺盖下岗。每开一次会，都是一次伤口的撕裂。这样的环境，你还有幸福吗？

每一次考试，你知道不是所有的学生都可以考满分，不是所有的学生能够考及格，不是所有的学生都会写字。每一个学生都是独特的个体，都有着不同的能力和不同的发展速度，不同的发展方式。但是，学校却要用统一的尺度要考核，要用一个答案去校检。哪怕是一群鸭子，一群猴子，一群兔子，一群老鹰，一群老虎等等，统统都要按照长官的意志去考游泳，去考爬上。而且还要分出一个优劣。那就看你的造化，是不是能够遇到一群适合考试项目的选手。如果考游泳，你有一群鸭子，任他怎么考，你还怕吗？如果你不幸遇到一群兔子，考游泳，无论你怎么努力，注定你是一个永远的失败者。还有更奇葩的是，当你把一个人的身高，体重和臂长等等加起来，用这个总数比较几个人个人的好与坏的时候，你会笑掉大牙。可是，我们评价一个学生成绩好坏不是把所有的加起来吗？在一个充满着奇葩理论，奇葩思想的环境中，你会幸福吗？

当你很努力工作，很认真的对待每一个学生，努力帮助每一个学生成长，却在评优选先中找不到你的时候，你会幸福吗？

……

在这个环境中，有幸福的人，但是不多。大多数人都感觉到压抑，根本享受不到工作带来的乐趣，根本享受不到生活的美好。

一个老师，内心没有体验过美好，心情不能够愉悦，没有过幸福的时刻，他们怎么有美好的心情传递给学生呢？他们怎么有正能量传递给学生呢？一群被监视的老师，怎么能够培养出自由、民主和大度的学生呢？一群生活上畏畏缩缩，精神上干干瘪瘪，丝毫没有尊严可言的老师，怎么会培养出阳光的、健康的、自信的祖国的花朵呢？

.�U���g