29.青年教师要不要拜师？（王晓春）

  有些青年教师喜欢拜老教师、名师为师傅，有的学校也鼓励这样做，还搞拜师仪式什么的。我个人对这种举动持消极态度，如果有青年教师来征求我对此事的意见，我就会回答：最好不要拜师，除非领导硬性规定，非拜师不可。

  我来说说理由，做一对一的指导对青年教师其实是很好的，问题在于我们中国文化中的师徒关系过于紧密，有道是师徒如父子，形同捆绑。比如孔子和他的学生们，就俨然是一个帮派。有了这种关系，徒弟在各方面就被束缚住了，往往亦步亦趋地跟在师傅后面模仿，不敢越雷池一步，有了不同的意见（其实这很正常）也不敢轻易说出，生怕人家说自己对师傅不敬。因为我们的传统文化缺乏民主色彩，所以，只要你跟什么人的关系一“确定化”，大家就都失去了一部分（甚至大部分）自由和独立性。你看那些拜把兄弟的人---不求同年同月同日生，但愿同年同月同日死，连去世日期都捆在一起了。依我看这不至于败的那样惨。诸葛亮看的很清楚，刘备的兄弟情害的他无法理智地分析形势，可是诸葛亮毫无办法。愚以为青年教师最宝贵的思维品质是独立思考，没有这种品质就无法创新，可是拜师这种做法，或许至少在几代人之内，对青年教师的独立思考负面作用更大些，所以我不主张青年教师拜师。

  不拜师不等于拒绝向其他教师学习，恰恰相反，正因为没有拜师，学习环境反而更广阔了，更自由了，可以博采众长。我曾经说过，少在人际关系方面花一些精力。你一拜师，人际关系的事情就多了，逢年过节要有个表示，平日要注意维护师傅的威信，哪位老师要是跟你师傅有过节，你就更难处了。总之你老得看师傅的脸色，这是很费神的。不拜师，这些都免了，你反而可以集中精力研究更多人的经验，学习他们的长处。

拜师是一种捷径。你有一个学校的台柱子或者市里省里的名师做师傅，也许水平提高得能快一点，有师傅提携，引人注目受人重视的机会可能会多一些。这都是实惠，所谓“近水楼台先得月”是也，但是得了实惠是要回报的，于是你就被困住了，而你的真实水平，很可能这辈子也超不过师傅了，你在精神上可能已经萎缩了。环顾教育界，到处都是小圈子，小团体，“近亲繁殖”现象严重，这正是我们的教育多年难有起色的组织原因--宗派主义。我相信真正有水平的教育者和教育家，会出现在这些圈子之外。

  各位青年教师，你不进圈子，肯定要吃眼前亏。所以我的这个建议，你若是完全不听，可能反而顺风顺水。我的这个建议是说给愿意听的人的。人各有志，人各有路，有人喜欢抄近路，有人宁可绕远，这才是真实的世界。