什么是公平？

今天在得到的《邵恒头条》里，重听了邵恒对刘润老师关于“公平公正公开”的介绍。

“公平吗？”这是我们日常交流中常会出现的一个争执点。

节目中吧公平和公正明确的分开进行讨论，这个方式在们日常生活中其实也有使用。但可惜的是，并不明确，也没有进行刻意的分辨。

刘润老师的观点是，公平是指衡量事物用同一把尺子。

什么叫不是“同一把”？邵恒举了个例子：

妈妈对哥哥说：你怎么不把东西分给弟弟吃？哥哥说：因为弟弟也没有分给我啊。妈妈说：他不一样，他是弟弟。

这就是不公平。妈妈用了两把尺子：用分享丈量哥哥，用独享丈量弟弟。

公正是有关价值观的问题，不同价值观的群体之间难以达成共识。

关键问题是，“公正”由谁来定义。

刘润老师的观点是，利益相关方有权定义“公正”，他们对结果负责。

刘润老师的例子是哈佛大学招生的“捐款优先”的规则。因为招生和学校经营的状况，由哈佛校方负责，他们有权定义“公正”。

这个例子非常经典，但在这里不太好理解，因为有其他的背景信息我无法介绍太全面，我换一个例子。

还是前面那个哥哥弟弟分食物的事，妈妈如果再给出一个规则（也算是一把尺子）：大的要让着点小的。

那么哥哥要分给弟弟食物就是必须的。

这里面，因为孩子小，妈妈对孩子的教育和成长承担责任，并为后果负责。所以妈妈有权利定义“公正”。

但这个“公正”公平吗？不一定，和价值观（育儿观念）有关系。

公正并不一定就是公平的，公平的也不一定就是公正的。

“公正”和价值观有关系，这一点很重要。

还有一个观点就是“公开”。

公开就是把丈量的过程展示给公众，让认可“公正”的人共同监督“公平”。

刘润老师的例子是美国大选，计票接受公众监督。

我个人觉得这个例子不够经典，因为大选被操纵舞弊，时见报端。即便是现在的“特离谱”，“通俄门”还没有完全摆脱。

我也找不到心仪的例子，只能先这样来理解了。

可以用这个工具在生活中分析一下我们关于“公平”的争执。