【教学随笔】停电了

【教学随笔】停电了

昨天下午，第四节课正在上得激情澎湃的时候，突然，教室里一片漆黑――停电了！

“哇！”学生们激动地齐声欢呼！

我不说话，也没有制止，等待他们欢呼之后的安静。此时真性情的表露，我怎么忍心去打断他们呢！

的确，他们压抑的太久了。

是呀，我理解他们的苦和累：每天早晨五点多起床，六点半到教室，晚上九点钟下自习，还要做一大堆作业，不到十二点就没法休息。尽管，每天都给他们灌了不少的鸡汤，但是，孩子的天性怎能因为几碗鸡汤就被压制了呢？

【教学随笔】停电了

只不过，平时灌的鸡汤还是有效的，他们最多也只有一分钟的欢呼，就有学生大声地喊着“安静一下，安静一下，再不安静，一律明天罚站。”

孩子们安静下来了。

“这样美好的时刻，我们一直激动地大叫也不太好，是吧？我们做点什么呢？”我问安静后的他们。

“老师，我们背书上的古诗吧！这个时候，背古诗最好！”孩子们给我提议。

“好的，这倒是的好主意。我们一起背诵本册书的古诗，从《行路难》开始，挨个往下背，好不好？”

“好！！！”跟刚才停电时的欢呼一样响亮。

“《行路难》李白，开始！”我给他们开了个头。

“行路难，李白，金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱，停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。……”教室里顿时书声琅琅。

【教学随笔】停电了

孩子们一首接一首起劲地往下背着，黑暗的教室里充满了一种让我感动的气息。

那一刻，我真是被这些可爱的孩子感动了，平时那么淘气的孩子，在这样的黑暗中，没有让老师为难，也没有借此起哄，更没有趁着黑暗乱糟糟地说话，而是乖巧地听从老师的要求，认真而卖力的背诵古诗，多好的孩子呀！

拥有这样可爱而懂事的孩子，真好！

身处黑暗之中，我却看到了光明！