黄慧 |一次美丽的旅程——东山澳角文质教育写作研修班札记
ps:这是写作班学员黄慧老师提交的一篇作业，在简书留存一下
一次美丽的旅程——东山澳角文质教育写作研修班札记
深圳大学附属教育集团后海小学 黄慧
2020年的国庆节，因为疫情，没有特别安排，所以就得到了一次外出学习的机会——参加张文质教育写作研修班，后来才知道学习地点在福建东山澳角村，一个面朝大海，春暖花开的地方。
一下车，映入眼帘的是蓝蓝的天，蓝蓝的海，这种蓝，干净，明亮。夕阳下，渔船三三两两，静静地停靠在内港。凉爽的海风吹在身上，舒服极了，远望去，大海的辽阔，让人的浮躁的内心迅速宁静下来。
清晨，我们趁太阳还未出来，站在海港边的灯塔下，海风吹得衣服哗啦啦。太阳躲在云朵后面，给云朵镶上一道金边，给大肉山披上金色外衣。此时的海港，不少渔船归航，一两艘机帆船，“嘟嘟”在海上急速行驶，激起浪花朵朵。当金灿灿的太阳穿出云层，露出完整的脸时，整个海边霎时充满生气，海面银光闪烁。
忙碌的身影没有想象的多，经询问才知道，渔民们一般是头一天中午或下午就外出赶海，在夜里1—2点回来，，所以鱼市早就结束了。渔民是如此辛苦，我们是看不到的，看到的是餐盘中美味的鱼。
走进早已名声在外的后花园，绿意盎然，怒放的红色勒杜鹃，盘根错节的大树，一座小木屋，几块大石板，还有鸡呀、鸭呀、猪呀、鹅呀，动物交响乐在花园演奏着，小朋友的手绘做成的装饰，让人一踏进就不舍得离去。
第一天上午，诗人许海钦讲座《写作对我人生的意义》。他的故事感人又给人以力量。小学四年级后海钦大哥就离开了学校，渴望知识的他提着一袋鱼去接近老师，从此和老师们成了朋友。爱读书的他，读《毛泽东选集》，读一本没头没尾的《中国简史》。因为条件不好，他利用早上帮奶奶烧火，借着火光读书；打鱼带着书，为了能让大家接受他，他给渔民讲故事，故事讲完，他便开始写故事，还帮渔民代写家书，于是他成了一个很受欢迎的人。大海是他的生命，他要反哺养育自己的家乡，于是他在家乡开办企业，因为能写，解救企业燃眉之急。他爱读书，爱写诗，言传身教，带动了身边的一帮人，他关心孩子，引导着孩子们、村民们也爱上阅读，爱上写诗，一个个诗人诞生了，一本本诗集也诞生了，一个充满诗情的最美渔村也诞生了。
诗人林茶居讲座的题目是《语词与性别》。语词不仅有感情，还是有性别，能表达所要描写事物的性格、特点、色彩等。写作是教师成长的高级方式，教师的教育写作要学习新闻写作的敏感、还原，学习文学写作的语言，呈现。好的教育写作除了具有教育学价值和意义之外，它还以新闻写作那种“活泼泼”的现场感让人浸入，并且具备文学写作那种超越感性的“大胸怀”和“天问感”。
王木春先生以他对民国的教育研究的经历，给我们讲座《看见另一种可能》。他通过大量实例教我们如何研究课题。首先是认识自己，合理定位。其次是具体选题。题目要新、史料性和实用性三个特点。第三、要点面结合。第四、去蔽。对历史事实，慎做概括性结论。第五、做资料分类。每一个课题研究都是会遇到困难的。首先要大量阅读，找到适合自己的方向，并坚持下去。一定有一种可能，那就是美好教育的可能，有意义的教书人生的可能。
张文质老师的讲座《生命的觉醒和写作的勇气》张老师的讲座是漫谈式，娓娓道来。张老师指出，儿童游戏伴随人的一生，我们成年人玩的游戏也是儿童的。一个人真正的成功是内心的满足感。家庭教育的核心是生命教育，保命教育是托底的教育。一个人首先是活着，然后才是健康地活着，快乐地活着，有意义地活着。或者当孩子出问题，先要找出出现问题的原因，而不是解决，否则无法解决。学校教育要重视生命教育，人性教育，只有尊重生命，我们才能看见每一个孩子。
对于写作，张老师认为，习作细改没有意义，需要的是提高理解。从第一天学习起，每天晚上，每个学员必须完成一篇习作。
我边听边想：张老师为什么有如此吸引力?能让那么多老师不远千里，紧紧追随，能让老师们排除重重阻碍，毅然决然赶来。那一定是有着魅力的。张老师有一双锐眼，观察细致，有一颗敏锐的心，对生活、对生命有着独到的领悟，每说一句话都让人觉得很有道理，叹自己以前怎么没有悟道?他善于激励，总是在不经意间点燃人内心的热情。期间每天晚上的闪电演讲后的点评，张老师并没有去点评老师们的发言，而是通过讲述自己的经历，说自己以前总是给自己争取机会说几句话，让别人记住那个矮个子的自己，以此激励老师们要勇于站出来表达，只有站出来说，才能让人记住你。老师们的演讲热情，写作热情也在此瞬间被点燃。一篇篇富有文采和情感的诗文，哪怕在夜深了，也会完成，一篇篇文章又激起学员们的写作热情……
出版社的朱永通先生，给我们讲座《如何出版一本好书》。他说，一本书的诞生，就是把暗中积蓄的力量展示。他认为：我们不仅仅是知识供应商，还要给自己一个智慧的人生。他总结出好书有以下几个特征：1、想明白，写好看。想明白就是认知的革命，要有思维批判力。写好看就是要好读。表达清楚，不故作高深。写规范，还要善于表达，刻意讲究。2、要利于传播。3、有一个好书名。4、有独立意识，这是核心品质。他指出：不仅要有写作的勇气，更要有写作的理性。要先读万卷书，再行万里路。
这一节节课，带给人的是一次次不同方面的冲击，直击内心！
在学习过程中，还认识了一群优秀美丽的人。赵班长——一个来自千里之外的甘肃，坐上三天三夜的火车，一说话就有着极强感染力的热情的初中女老师，一个有爱心的老师，为了带给她的学生每人一块贝壳，冒着中午灼热的阳光，冒着危险在海边捡贝壳，忘记了时间。她已经写了好几本随笔了。戴老师——一个有个性却不失幽默和智慧的女老师。自己在杭州开办培训班，传播国学，8岁的孩子能把他们编写的易经很容易背诵出来。说话温柔，却不失力度和分量，笑起来很甜美。戴老师——一个具有播音员的磁性的男中音的校长。这几天是因为身体原因休息，却跑来学习，把学习当做放松。辞去原有的工作，到南方的一个城市，承接下一个5年计划，打造一所高质量学校，这需要非凡的勇气和智慧。他有着自己的思想，明白自己当下最重要做什么。一个湘妹子陈老师，南下闯珠海，从一所重点学校跳出来，到一所体育学校当老师，醉心于语文课堂的研究与实践，勇于创新，坚持写作，演讲时妙玉连珠。来自河南的朱老师，就是一个充满诗情和激情的初中女老师，每天一首诗。当她给学生分享她写的诗时，学生看到窗外飘落的树叶时，也蹦出了诗句。已经捧着铁饭碗的苗老师，在人到中年，居然辞去公办教师的工作，闯荡厦门，勇气让我佩服。班上的有一朵班花，那是幼儿园的翁老师，笑起来那么灿烂，充满孩子的纯真。我忍不住问她：“你的童年一定很快乐，很幸福。”她告诉我：“是因为来到这里，我变得这样开心。”东莞多维教育的刘老师，她也是一个热心的人，帮周围的同伴实现自己的心愿。还有两位90后的年轻人，一个来自天府之都—成都的腼腆的张老师，文质彬彬的男老师，文字优美，情感细腻。96年的小齐，只比我女儿大三岁，思维敏捷，清华附小的美术老师，有着丰富的想象力，天生演讲的人，做事有自己明确目标，还挺谦虚，真是长江后浪推前浪……无法一一道来。
这次美丽的旅程，让我看到了自己的不足，感受到了，比你优秀的人，比你还努力。
美丽的澳角海景，美味的澳角海鲜，优秀的导师团队，优雅知性的同伴，留下了一段美好的回忆！
