【菊言菊语】开学晨诵课来了

      对于常年教高年级的老师来说，一年级的猴孩子怎么弄？我还真不知道，山西省运城市人民路学校的王蕊绵老师给了我们现成的模板――入学儿歌主题晨诵课程，保证把这些让你欢喜让你忧的天使们“整治”的服服帖帖的。

    新的校园，新的环境，新的老师，新的伙伴，一切都是新的，怎样使刚刚跨入小学的大门“小朋友”升级为“小学生”，王老师为孩子们设计了改编的《一年级》歌词：

小眼睛，看老师。

小耳朵，竖起来。

同学讲，仔细听。

表扬每一位同学――

顶呱呱！

      这样一首歌下来，一下子拉近了师生之间的距离，接着师生共读《上学歌》

太阳当空照，

花儿对我笑。

小鸟说：“早，早，早，

你为什么背上小书包？”

我去上学校，

天天不迟到。

爱学习，爱劳动，

长大要为人民立功劳。

      这样伴着音乐，唱着《上学歌》，石榴班的教室内外充盈着新入学的快乐，孩子们脸上的笑容，证明学校真正成了他们心中的“家”。第一天学校生活结束了，如果说第一天的主题是让孩子爱上学校，爱上老师的话，第二天是“做操”主题了。师生互相问好后，就开始做操了《小秧苗做操》

风老师，吹口哨。

小秧苗，做早操。

向左看，向右看，

曲曲身，弯弯腰。

天天练，天天操。

长得壮，长得高。

      老师边范读边做动作，孩子们一边跟读一边做动作。当大屏幕上出示把“小秧苗”换成“小朋友”，把“风老师”换成“王老师”时，教室里洋溢着孩子们的天真与可爱。对于学生迟到现象，你怎样解决？王蕊绵老师用两首儿歌《小白鹅上学校》《半半歌》和小石榴们进行了一次特别的对话，让孩子们明白什么是对，什么是错，什么是美，什么是丑。自然而然改掉不良习惯的方法，没有对孩子们过多的说教，没有急躁烦恼，有的只是儿歌的和风细雨，有的只是把美好埋在小石榴们的心底。还是让我们和孩子们一起来诵读这两首儿歌吧！

小白鹅上学校

小白鹅，上学校，

走一走，摇三摇，

东望望，西瞧瞧，

走到学校迟到了！

半半歌

有个孩子半半，

起床已经七点半，

鞋子穿一半，

脸儿洗一半，

早饭吃一半，

课本带一半，

上学路上半半跑，

光着一只小脚板。

      开学第四天，大部分孩子们相对来说已经相互熟悉了，怎样让他们在课下友好相处？王老师依次为小石榴们准备了《好朋友》《男子汉》《走路静悄悄》《小楼梯》等几首孩子们喜闻乐见的儿歌。

    开学一周时间，王蕊绵老师用儿歌的方式带领她的小石榴们在快乐的诵读中，开展各种实践活动，她把儿歌的语言慢慢内化为思维活动，对孩子们的今后的成长无疑会产生持久的作用。这些儿歌内容都和孩子们生活紧密结合在一起，不仅富有童趣，而且有一定的节奏和韵律，同时也符合一年级孩子的心理特点和认知特点。能帮助刚入小学的小朋友快速融入新的班集体，适应小学校园生活。

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