【班级管理】面对情绪激动的俩孩子

那边上课铃刚响，我这节课没课，打算休息一下备备课。

突然，办公室里进来了两位怒气冲冲的娃——徐昊和杜雨轩。这两个孩子平时都不是特别惹事的娃，尤其徐昊，除了七年级处理过他的几次问题，八年级还从来没惹过事；杜雨轩呢，是我们班的副班长，是我比较信任的一个孩子，虽然最近也出了一些事情，但总体也是让人放心的娃。

但是，今天怎么啦，好像两个娃都是刚哭过的委屈表情，并且很生气的样子。

我的乖，看来，事情非同小可呀！

俩孩子一起大声向我诉苦，指责对方的过错，如果这样下去，肯定处理不好。

我很冷静地看着他们俩：“别急，先冷静一下，跟我说说事情的经过。一个一个的说，谁先来？”

“我——”“他——”俩孩子争先恐后都想先说。

我观察了一下，好像徐昊比较委屈，有一肚子话要说。我说，“这样吧，徐昊，你先说。”

徐昊就跟我说了，杜雨轩不止一次打他一下，或者推他一下，有好几次都是差点摔倒。今天，打完羽毛球，杜雨轩再次猛推了徐昊一下子，徐昊几乎平身倒地，“新仇旧恨”多次的累积，让徐昊彻底火了，一下子跑到班里，眼睛血红，抓住了杜雨轩的脖领子大吼起来。

杜雨轩蒙了：“徐昊，你想干啥？！”

还好，两个人还算比较理智，没有打起来，就想到了找班主任解决问题。但是，两人都气势汹汹。

听完了徐昊的叙述，我转向杜雨轩：“徐昊说得属实吗？”

“嗯，属实。只是，我是跟他乱着玩的，没想到他生气了。”杜雨轩这孩子也很诚实。

我再转向徐昊：“杜雨轩的行为让你不愉快，你有没有明确表达过你不喜欢他这样的做法。”

“嗯——没有，我想着是乱着玩就没在意，但是，他多次这样，我就受不了了。”徐昊已经不那么气愤了。

我说：“徐昊，我能理解你的感受，多次侵犯你，都是差点摔倒，很让人不能接受，如果是我，可能也会生气。今天他又再次侵犯你，差点跌倒，你很生气，才到班里找他出气，这个我能理解。但是，你有没有发现，杜雨轩并不知道你生气了，因为你没有表达过你的感受，所以，他持续做了你不喜欢的事情。下次应该怎么做，才能避免这样的事情发生，你知道了吗？”

“知道了，应该告诉他，我不喜欢他这个做法。”徐昊回答说，气好像下去了不少。

“杜雨轩，你现在知道了吧，开玩笑也是有度的，你每次都有可能让他摔倒，一旦真的摔到水泥地上，有可能造成很严重的后果，所以，一定要注意哪些事能做，哪些事不能做。现在知道徐昊为什么生气了吧？”我转向杜雨轩。

“知道了，我不应该这样做，让他很生气。”杜雨轩承认了错误。

“那么，你是不是应该给徐昊道个歉呢？”我追问。

“是的。徐昊，对不起，我错了！”杜雨轩很真诚地向徐昊道歉。

“嗯，没事。”徐昊看到杜雨轩道歉，也不好意思了。

“徐昊，现在还生气吗？”我问徐昊。

“好多了，不生气了。”徐昊的气势汹汹已经消了大半。

“你们俩现在感觉怎么样，还生气吗？今后还会发生这样的矛盾吗？”

“不生气了，再也不会发生这样的事情了。”俩孩子回答。

“好的，不耽误你们上课了，赶紧回班上课吧。”

俩娃气势汹汹来，心平气和回。

我又圆满处理了一桩即将发生的打架事件，自我感觉不错！哈哈！