班级管理
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- 【班级管理】早晨不读书
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- 【班级日志】说说我们班的娃——宫同学
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- 【班级管理】遥控处理班级事务
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- 【校园生活】准备开家长会
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- 【读书笔记】不要迷惑年轻的老师们——于洁
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- 【学习收获】听班主任讲座
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- 【教育随笔】这孩子，真的没有前途吗
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- 【班级管理】不让人放心的一帮孩子
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- 【校园生活】班里的那些“睡神”
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- 【班级管理】初中生带手机进校园
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- 【班级管理】谈话
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- 【教育随笔】物理课上的暗流——带手机的孩子
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- 【班级管理】十一假，提醒家长朋友
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- 【教育随笔】班主任这碗水，的确不能端平
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- 【暑假日记28】如何做好班主任？
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- 【教育随笔】花季年龄，为什么有“轻生”念头
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- 【校园生活】以柔克刚的智慧——记录给二班看班
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- 【幸福分享】给学生过“儿童节”
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- 【班级管理】这孩子又被举报了
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- 【班级管理】这样的孩子
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- 【班级管理】死看硬守，终于逮住了……
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- 【情绪管理】又发火了
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- 【班级管理】这个喜欢“搞怪”的孩子
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- 【班级管理】这样的孩子，该怎么引导？
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- 【班级管理】对抗
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- 【班级管理】我成了死看硬守的班主任
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- 【生活随笔】如果别人不喜欢你
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- 【生活随笔】网课中的意外
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- 【教育随笔】面对情绪激动的孩子，需要包容和耐心
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- 【班级管理】学生恋爱了，我该怎么处理
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- 【校园随笔】今日班级纪事
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- 【教育随笔】今日班级纪事
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- 【教育随笔】他需要的是一份理解
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- 【班级管理】下午，发生这么多事
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- 【班级管理】学生说谎，谁之过？
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- 【班级管理】学生“课堂说话”又出新模式
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- 【班级管理】这两天处理的两桩事件
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- 【班级管理】一群不听话的孩子
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- 【班级管理】这个倔孩子呀！
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- 【班级管理】英语老师气哭了
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- 【班级管理】我们这样排座位
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- 【班级记录】检查作业，惨不忍睹
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- 【班级管理】当班主任是一种怎样的体验
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- 【教育随笔】这个孩子又迟到了
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- 【教育随笔】做人，要守住自己的尊严
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- 【班级管理】面对情绪激动的俩孩子
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- 【学生来信】老师，请您不要放弃我们
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- 【班级管理】突然，我想退出这个班级了
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- 【教育随笔】今天，我有点生气
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- 【班级管理】班级学生早恋了！
班级管理有学问，我们来一起探讨吧