诵读课程，深入人心——《诵读的魅力》观后感

   

诵读课程，深入人心——《诵读的魅力》观后感

    上图这位和蔼可亲的老人，猛一看，与一名我们都特别喜欢的有名的影视明星特别相似，大家有没有想起是谁？对，赵丽容老师。这位与影视明星相似的老师同样也很有名气，她就是我们青椒学员们崇拜的首都师范大学李文华教授，李教授不仅仅课上的好，她的敬业精神更是值得我们每一个人学习。

      听互加的陈嘉谊老师介绍说，李文华教授坚持要站着授课，一方面因为这是她坚持多年的习惯，另一方面是站着诵读才能更好地体味诵读的魅力。我们把陈老师的话颠倒顺序再读，我们会发现李教授之所以会养成这种习惯，还是因为只有站着诵读，才能更好地发挥诵读的魅力。这就是一位敬业的老人，记得我们在看影视剧时，好多人都对赵丽蓉老师的敬业精神赞叹不已，而李教授不仅在相貌上与赵老师有一拼，这种敬业精神，也有一拼。所以也赢得了我们许多青椒学员的赞叹！

诵读课程，深入人心——《诵读的魅力》观后感

      这是李教授给我们带来的诵读训练的标准解读。

        诵读训练的标准分为三个等级:初级标准，要求字正腔圆、有节奏、有情绪，效果是让人听清楚、听明白；中级标准，要求字正腔圆，声音比较立体，节奏有变化、情绪有变化，效果是让人听着舒服，有一点味道了；高级标准，要求字正腔圆，声音立体圆润、情绪饱满有感染力，效果是能把人带进作品，让人产生美感和向往。

      对照这个标准解读，我发现作为语文老师，我只能勉强达到初级标准，不仅汗颜不已，于是就特别希望在互动环节，能够上麦，与李教授面对面交流一下。当时，培训结束已经下午6点，如果回到家了，听课就要迟到，为了听课不迟到，我选择了离培训学校比较近的妈妈家里去听课，还早早借了小侄子的耳麦，做好了一切准备，但因为与我有同样想法的老师估计很多，愣是没有挨到我，我的心情瞬间沉入谷底，有点小郁闷，但在课程结束时，心情却又瞬间好转，因为老师发了打卡活动，并说李教授会聆听点评 ，那一刻，我的希望又被点起，心情开朗了许多。写到这里，忽然觉得自己就跟个小孩子一样，阴晴全与互加课程有关，想到曾经有的老师说自己已经着魔了之类的话，我还不以为然，如今发现，我似乎也有点着魔了啊！

        于是，听完课第一件事就是反复练习诵读，一直练到11点半后，才打卡完成。

        今天，想到一个朋友也喜欢诵读，赶快电话通知她也积极参与诵读赛中，希望利用这个机会也能让她尝尝互加课程魅力。

        这样的诵读课，真的是深入人心。家里，单位，亲戚家，火车上，高铁上，汽车上，车站里，机场上，大巴里，到处有人在举着手机听课，勿需质疑，这些百分之九十八以上就是我们青椒学员。一群学习着了魔的青椒人，一群怀揣梦想的青椒人，一群英勇无畏的青椒人，一群正在逐步蜕变为勇敢的小狮子的青椒人，加油！青椒人，吴校长说，越努力越幸运！奋进！青椒人，吴校长说，坚持终将遇到美好的自己！努力，青椒人，互加的伙伴们一直在支持鼓励着我们！

        前行的路上，有教授导师指引，有志同道合的伙伴陪伴，我们定会不负春光不负卿！

诵读课程，深入人心——《诵读的魅力》观后感