反思教育的真诚

精细化手工制作

我不止一次地庆幸我是一个教师，因为与青春同行使我的心永远年轻；而且我特别庆幸我是语文老师，因为这使我能用一双文学的耳朵随时倾听花开的声音，并把这种世界上最美的声音用文字表达出来。

挽留青春，珍藏童心；挥洒情感，燃烧思想；从职业到事业，从幻想到理想；手足舞蹈与校园，心灵飞翔与社会——这就是我的生活。

很喜欢李镇西老师以前写过的两段话，字里行间透露出，他对教师工作的热爱，他对教育事业的深情厚谊！李老师以自己的作品影响无数的读者，让自己的思想与情感通过文字进入读者的精神世界；同时，李老师将每一个孩子当做自己的作品，在每个孩子身上倾注热情，挥洒生命，帮助他们把人生变成一首隽永的诗或一篇厚重的小说。

无论是文学作家还是语文老师，都是以不同的方式表达着对生命的理解，并影响着生命的质量，那纯真、激情、妙趣、敏锐、深刻、浪漫、智慧、责任……这是教育的要义，也是文学的元素。文学与教育携手共进，越来越成为一个优秀教师坚定的信念。

很欣赏李老师用文字的激情，点亮教育的理想，照亮孩子们未来的公民人生。同时。也欣赏李老师用手中的笔书写自己的校园故事，让文学丰盈着教育的岁月，让微弱而执着的声音通过文学汇入教育改革时代的轰鸣浪潮中。

巴金说：“把心掏出来！”可见文学的崇高和真诚，其实教育也是一样，来不了半点虚的，必须是铁板钉钉的展现出自己的真诚，才能敲开孩子们的内心世界，才能引领孩子们不断向上向前。

理想的语文教育应该充满民族气息真诚的教育，成为学生进行向上向善向美精神培养的教育。从这个意义上说，真诚的语文确实是教育前程的必然。