开学，奋斗吧！

25号，我去学校，发现九年级有一些同学正在学校做志愿服务，帮助教务处老师数课本，一个班一堆。我随手拿起了一本九年级英语，发现教材的内容没有任何变化。内心失望至极！

2022年版的义务教育英语课程今年4月份发布，大大小小的培训听了不下八次，核心素养、单元整体教学、教学评一体化、英语学习活动观这些名词已经听了一遍又一遍，我很遗憾，我们的教材一点也没有变。

比如，仁爱英语九年级上册第一单元的内容是。 The Changing world.核心词是change，第一个话题主要谈的是北京的变化。第二个话题是中国人口和世界人口的变化。第三个话题是世界的变化。但是第二个话题中中国人口已经发生了很大的变化，一胎政策2016年结束，提出了二胎政策，现在又鼓励大家生三胎。人口没有出现过剩，相反一些地区出现了负增长。一方面人口老龄化问题也越来越突出。另一方面劳动力市场明显不足。

如果按照教材里的内容开讲，很多内容都是过时了的，我该从哪里找到我需要的资源，带给学生更多与时俱进的东西，对我来说是个挑战。另外，如果按照单元整体教学来设计，第一单元三个话题的内容是不容易整合的，如何去提炼每个话题的子主题？如何设计更好的应用实践类活动？如何进行知识的迁移与创新？这些都是要经过深思熟虑的东西。这些烧脑的思考是需要时间的，活动的设计需要时间，对我来说改变这一切都是挑战。

通过问卷调查，我发现学生对扩大阅读量有强烈的需求，他们渴望多读一些时事热点文章，习惯音视频与纸质内容相结合的阅读训练与指导。这些素材的选取，也需要我去找寻一些原汁原味的东西，并尝试去改编并整合。这也是一个挑战！

我需要教学勇气，让我有足够的信心和力量去应对我将面临的难题与挑战。九年级这一年，终将因为我内心强烈的变的愿望而变得不平凡。所以我说：开学，奋斗吧！