谈语文教学

各位老师上午好！

        今天跟大家相聚在一起，很高兴，感谢有一个共同交流学习的机会。我也没有什么经验可谈，就简单的说一下自己的教学心得吧。

      一，说课。先说一下今天上的课，感觉有很多遗憾。我今年教初一，昨天匆匆备课，也没有试课，没有把握时间。我选的是作文指导课。因为

语文是百科之母，很重要，作文是语文教学的半壁江山，也不容忽视。它的分值相当于一门学科，所以我们要抓好作文的复习指导。作文教学我平时是这样做的：1、吃透课标。2、做好平时训练。多积累，多动笔，多展示。3.考前的包装。除了要求书写工整外，更要上好考前写作指导课。（立意，选材，结构，开头结尾，语言等）建议每周的两节作文课，一节上作文指导课，一节限时作文。对学生进行有序训练，最终达到写作能力的提升。

二，说语文课。语文老师确实难，备课难（知识点琐碎），上课难（语文课到底教什么），提高成绩更难（难拔高）。

语文课教什么？听、说、读、写的能力。再加上个思的能力。语文课不是交给学生多少知识，也不是多少解题的技巧，应该是以提高学生语文素养为目标——工具性与人文性的统一。

语文课怎样教？

从语言出发解读文本，反观语言，最终培养语言能力和语文素养。语文不同于其他学科，它浸透着情感和体验的教育。

课程标准内容是应该教什么，教材内容是用什么教，而教学内容是实际教什么。它们是不同的概念。

依文本，抓语言，重挖掘，慎拓展，忌空讲。

我一般比较懒，课堂没有定法，大多让学生读课文品味语言中，发现问题，解决问题。引导学生深度阅读，学会群文阅读。