有一种爱叫情不自禁

   

有一种爱叫情不自禁

8月27号的晚上，我有些睡不着觉！我想象不出他们将是一群怎样的孩童！调皮？可爱？固执？淑女？会不会群魔乱舞？会不会闹得天翻地覆？在忐忑中混沌睡去。

      清楚的记得28号的早上起得特别早，我建议我的这一届小可爱的家长早点送他们来！来得早晚可以感受到一个人的精神状态，孩子们也可以提前认识新伙伴，提前熟悉校园！不到七点那个叫静若的女娃就到了，来送她的是外公，妈妈在外面奔波！生活本来就是这样无法两全！这丫头倒是机灵！到了中午，只剩下一个孩子没到，因为路远，家人孩子在路上奔波！可怜天下父母心！

刚到学校一切都是新奇的，我和丽丽老师带他们认识厕所；指导他们喝水接蓝色字体的温开水；观赏小瀑布和睡莲不可以站在白线内，那样太危险！去后花园散步不可以随便摘果子吃！到动物园不可以随意拔草喂养动物…一路走来小家伙们的嘴叽叽喳喳说个不停，老师讲话时，倒是可以安静下来！感谢学前班老师的辛勤付出，让孩子们进入小学教育时，基本上有了规矩！所以没有上过学前班的孩子有点懵懂！有些紧张！更多的是压力！

有一种爱叫情不自禁

前两天学学规矩，跟孩子们制定班规，建设小组文化！学学穿衣，洗脸！刷牙…小家伙们一天到晚乐呵呵的！我想《三字经》里说“曰喜怒！曰哀惧!爱恶欲！七情具！”一个人肯定会有正常的情绪波动！孩子们在学校为期十天的学习生活中会有各种体验！比如衣服换不好，餐盘端不稳！与同学没有搞好关系，受到了老师的表扬或者批评！同样的一件事，孩子们的情绪也会出现截然不同的两面性！学校永远不会像在家里那般舒服，学校是个教育人，帮助人成长的地方！使他们的心理、心智逐渐成熟，逐渐提高自身素养！所以，孩子们不论在何时何地出现情绪波动都属于正常行为！希望大人可以不担心！

有一种爱叫情不自禁

第四天的时候，善于表达的孩子！开始跟我说想妈妈！很少有孩子说想爸爸！由此也可以感受到妈妈在孩子们心中占了主导地位！晚上，就有孩子掉眼泪！幸好他们都很坚强！孩子们想妈妈！妈妈奶奶们也想他们！为了避免路近的家长来看，路远的孩子更难过！四班的所有家长都大爱无疆！特别配合老师的工作，第一大周基本都坚持下来了！实属不易！我和丽丽老师也想尽力安慰家长，给孩子们拍了几组生活照片，我想看到他们在课堂上学鼓掌！给古诗打节奏！在草坪上奔跑…内心应该是平静了一些吧！

有一种爱叫情不自禁

过了瓶颈期，孩子们对学校已经基本熟悉！根据家长的反馈，大部分孩子还是乐意到学校来的！个别孩子适应的慢还需要慢慢亲近！慢慢习惯！孩子们偶尔想家！想妈妈！我总是觉得这是一件正常的事人之常情！恰恰说明孩子特别重情义！很多孩子一哄就可以啦！比较理智！也有个别孩子恋母情结严重！心智很小！这些孩子就要慢慢引导他们自理！自立！学着照顾自己！过分宠爱就限制了孩子的正常发展！

这种亲情，我想我无法阻止！只能疏通！希望四班的孩子有情有义！自立自强！照顾他们！引领他们是我义不容辞的责任！