学习计划—自我学习的量化

这是【056】李婷365日写作计划第10天写作内容

 在前面的写作中，我确定了2016年的四个目标，这些目标的实现要靠详细具体的计划以及坚持不懈的执行、反馈、改进。前期已经确认了目标，建立了系统，那么现在就需要分解目标。

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㈠搭建学习CPA考试的三门课程的管理系统

确认目标：期望顺利通过2016年10月份的CPA考试中的会计，审计，经济法三门。

建立系统：前期运用教材和教学视频结合学习，后期通过真题巩固知识。将整个学习过程拆分成多个番茄钟，每天学习固定的番茄钟。

分解目标：将三本书的内容分为800个番茄钟，每天8个番茄钟，耗时100天，3个月左右，集中学习时间在3，4，5 月份。

目标的执行与管理：分阶段实现分解后的目标，每个阶段都包括目标的执行、反馈、修正。

—执行：看教材，看视频，做真题，做知识结构，行动起来吧！

—反馈：统计做的每次真题的错误点和错误类型。

—改进：根据每周的错题反馈，调节下一周的要学习的番茄钟内容。

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㈡搭建学习英语的管理系统

确认目标：期望2016年的英语能达到日常交流，日常阅读，日常写作的能力。

建立系统：用扇贝APP学习单词，积累单词量。学习赖世雄的《美语音标》，纠正错误发音。学习《Eenglish through pictures》系列，认真听，反复听！学习ELS POD日常口语系列jeff and lucy，跟读为主。学习《语法俱乐部》和《赖氏经典英语语法》，系统积累语法知识。

目标分解，第一阶段，本人处在英语level2水平（这个分类标准是采用简书一篇文章中的），每天2个番茄钟学习单词；两周内学完《美语音标》，每天2个番茄钟；两个月内学完《Eenglish through pictures》系列，每天四个番茄钟；等学完《美语音标》后，开始每天两个番茄钟学习ELS POD日常口语系列jeff and lucy，两个月内完成；待ELS和ETP都结束后，用两个月学《语法俱乐部》和《赖氏经典英语语法》，每本书每天分别用2个番茄钟学习，完成第一阶段后，进入第二阶段，以后详说。

目标的执行与管理：分阶段实现分解后的目标，每个阶段都包括目标的执行、反馈、修正。

—执行：按照分解目标执行

—反馈：扇贝单词上有进度统计，其他看的的书用实践结果反馈。

—改进：通过每周或每天的反馈进行改进

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㈢对于小能熊365日写作计划的管理系统

确认目标：自己坚持写作365日，不限内容，不限主题，意在培养写作和思考的习惯。

建立系统：利用公开承诺的的的方式，如果当天晚12点前没有发文章链接到写作群，就发20元的红包。

目标分解：前一个月，可以随便写，不要求内容，题材，字数的限制，可以是每日心情，或者是流水账。但在一个月后，要对自己写的文章有要求，对质量，结构，排版，趣味性等有所要求。这就要求主动了解知识，途径是看书，根据彭小六的文章《从学渣到学霸—我的100天阅读简史》，我读书将经历四个时代，它们是：蛮荒时代—漫阅读，农业时代—每周读一本书，工业时代—每天读一本书，信息时代—主题阅读，互联网时代—安需阅读。根据每个阶段的特点进行阅读。

目标的执行与管理：分阶段实现分解后的目标，每个阶段都包括目标的执行、反馈、修正。

—执行：按照分解目标执行

—反馈：发表的文章有评论，也可运用于实际，得到真实的结果，与预期比较。

—改进：通过每周反馈进行改进。

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㈣对于跑步计划的管理系统

确认目标：期望2016年能跑至少500km

建立系统：用Running（中国版的Nick Running）记录跑步的次数和距离等数据。

目标分解：分为100次，每周至少2次，每次5km。

目标的执行与管理：分阶段实现分解后的目标，每个阶段都包括目标的执行、反馈、修正。

—执行：穿上跑鞋运动吧！

—反馈：根据Running上的记录。

—反馈：根据每月的结果制定下一月的跑步次数。

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这就是我的初步计划，基本完整，以后改进，欢迎指正呦！