《认识面积》教学设计思维导图

今天听课杨丹老师的课程以后，对思维导图的功能，用处，特点以及软件工具都有了进一步的认识。其实我们平时的教学中如果用了思维导图后，会对教材的整体把握有很大的提高。因为思维导图的优点有:简单，易用，关联，每一思想主意都可能有联系，可视化，容易记忆，线状辐射，允许从各个角度展开工作，帮助我们立足全局把握问题之间的联系，所以在我们的备课中可以广泛使用。

《认识面积》教学设计思维导图 《认识面积》教学设计思维导图

今天的课后作业是做一个课程教学设计的思维导图，而我印象最深刻的就是我讲的一节公开课《认识面积》。今天的思维导图我用的是XMind软件工具，在电脑上完成，可能不是很熟悉，所以操作起来有点慢，用了一个多小时。

《认识面积》教学设计思维导图

做完后发现布局不是很合理，于是试图在上面进行修改，结果还是没有达到想要的结果。因此，在后面的使用过程中，应该多尝试一些小软件工具，让它们可以使用在以后的教学中，为我们的教学服务。