“临渊羡鱼，不如退而织网”--听《王二保小学的故事》有感

河南商丘王二保小学曾经也是一个普普通通的农村学校，但是，今天的学校焕发出新时代的光彩，成为了农村学校中的一颗耀眼明珠。

让人羡慕不已的农村学校

“火车跑得快，全靠车头带”，在这个充满着无穷魅力的学校里有一个锐意改革、勇于实践的好校长--李志磊校长，李校长是第三届“桂馨.南师乡村教师”项目获选者。

一、知行合一的李志磊校长

年轻有为的李校长

李志磊校长曾经认为农村学校资金最重要，很快明白“人才是一个学校发展的源泉”。李校长充分发挥教师的主观能动性，领导老师坚持学习，拥抱互联网技术，学校发生了巨大的改变。

校园文化氛围浓厚，走廊、楼道和教室等随处可见绘本阅读图片，还有孩子们的作品；学校支持老师们读书学习、不断改变，拥抱互联网新技术；教师还教给孩子们学习运用信息技术，让孩子们的学习更有趣；成立家长学校，采用“妈妈讲故事”等方式增强家长的自信心和改变家长在孩子们心目中的形象。

校园文化氛围浓厚

在“早安，我们的彩虹花晨读开始了……”的诵读声中，王二保学校开始跟随着时老师的声音，用诗歌唤醒黎明，孩子们积极主动学习，校园中绿树成荫、环境优美，一派生机勃勃的景象。

二、成长，与年龄无关的武建萍老师

成长，真的与年龄无关

武建萍老师是一个将要退休的老教师，她作为一名语文教师，坚持背单词670多天，利用公交车上等碎片化时间来进行学习。她能够说出小影、小程序、美篇、简书、思维导图等一连串的信息技术名词，拥抱互联网技术，永葆青春。

我想，一个五十多岁的老教师能做到忘记年龄，来融入这个互联网＋的新时代，与时俱进。我更应该积极学习，思想先进、心态阳光，用积极进取和坚持来面对每一天，向着未来奋进。

三、走上屏幕的朱珍慧老师

阳光灿烂的朱老师

朱老师的人生经历带给我们满满的感动，还有启示。

一个人决定不了自己工作的长度，但可以决定自己生命的广度。朱老师积极应用爱课堂等软件，培养孩子们的网络素养；读书也是他们力量的源泉，教师自己阅读的同时也带领孩子们读书打卡，在暑期也在坚持；朱老师认为科技不能淘汰我们的教师，但学习可以让我们成为有特色的新时代教师。

一个小而美的好学校，有一个年轻有为的好校长，带领着热情好学的好教师，成就了一届届优秀的孩子们。

真好！

往前走，我们可以做什么？

“与其临渊羡鱼，不如退而结网”，我想，除了羡慕，我还能做点什么？

我能做的是自己拥抱互联网技术，坚持学习、提升自我，不断从每一个优秀同行者身上汲取力量，把学习当做一种乐趣，做一个既有“金字招牌”，也有“二两油”的与时俱进的好教师。

内心强大、善于学习的教师才会自信满满，才能由内而外地散发出一种“精神气质”，焕发出耀眼的光芒，才能有能力带领学校和周围的教师一块走进新的时代，报团成长、走的更远。

改变，从自己开始

作为学校的教导处主任，我开始谋划新学期自己学校的发展。作为农村中学，我们的优势是有着渴望改变的师生，有小班额教学的优势，也有优美的学习环境，最重要的是我校优秀教师较多，还有一个充满活力的好校长。

劣势还在于教学施舍相对落后，教室互联网常常信号不稳定，师生信息技术比较薄弱，运用优质教育资源这块还是各班自己掌握，学校没有相关的奖励制度，有些师生还是担心运用互联网教学影响文化课学习……

新的学期，学校要全力支持互联网课程在教学中的应用，帮助大家做好双师课堂中的助教教师，强化班级微信群的管理……让改变首先从自己身上发生，再激励教师焕发出新的能量，充分发挥团体的力量，让我们学校的新学期有新气象、新作为、新发展！

退而织网，相信我们也能捉到鱼，而不仅仅是羡慕鱼儿游动！

行动起来！