我和小茜有个约定

        中午近两点的时候，孩子们陆陆续续走进了校园，我照例到各楼层转转，看一下孩子们的到校情况。

        走到四4班门口，迎面遇上了小茜，她一见我，马上捂住了嘴巴，我把她的手拉下来，告诉她，在校园里可以不戴口罩，她点了点头。只见她的嘴巴沾满了橘红色的汁液，我从口袋里掏出纸巾，帮她擦了擦，还是有些擦不掉，于是告诉她，赶紧去洗手间用水擦干净，她听了便向洗手间走去了。

        小茜捂嘴巴的动作源于我跟她的一个约定。上个星期，听安全主任说，在学校门口值勤的时候发现有十来个孩子总是不愿意戴口罩，一问起来就是各种借口，即使每天的值日老师都提醒他们，他们还是外甥打灯笼——照旧，这其中就有小茜。我在校门口值勤的时候也发现了这样的情况。

        昨天早上，我在校门口值勤，又见到小茜没戴口罩，我把她拉到身边，问她：“小茜，你知不知道为什么老师要大家戴口罩？”她说：“我知道，是因为疫情。”我问她：“那你为什么总是不肯戴呢？”她没有说话，低下了头。

        我接着说：“既然你知道戴口罩是为了防控疫情，那你应该也知道这是保护自己也是保护其他人的一个非常有效的措施吧？”她点了点头。我趁热打铁：“那咱俩来一个约定好吗？以后我们在校门口见面的时候都要戴口罩，好吗？”她又点了点头，然后我们拉钩、盖章，算是正式约定好了。所以今天，她在走廊上见到我，发现自己没戴口罩，却忘了是在校园里面，于是赶紧捂上了嘴巴。

        相对其他同学来说，小茜的性格稍微有点儿与众不同，她常常沉浸在自己的世界里，上课的时候会经常跟不上大家的节奏，回答问题也有些自说自话，有的时候还会自顾自地玩自己的游戏，班上同学都不大喜欢跟她玩，她也似乎很难融入到他们中去，我有很多次都看见她一个人坐在座位上或者站在走廊上发呆。

        但是小茜又很愿意亲近人，去年我教过他们班，每周在他们班有一节阅读课，我的课上，只要她举手回答问题，我总是会耐心地听完她的回答，即使她的回答与问题风马牛不相及，几次之后，她就会在下课的时候来到我身边，有的时候跟我说说话，给我讲讲她最近的见闻；有的时候只是过来拉拉我的衣角，拉拉我的手，叫上两声“老师”、“老师”，又不知道说什么了，这时候，我就会摸摸她的头，问她想说什么，她也不说什么，就走开了。这样的次数多了，我想她大概只是想要过来亲近亲近我吧，也就顺着她，任由她来到我身边，然后又走开去。

        大概是感觉到了我的友善与真诚吧，尽管我已经一年多没有给她上课了，在校园里偶尔见到她，有时她还是会主动跟我说两句话。记得有那么两次，在校门口，我问她为什么没戴口罩，她从书包里拿出口罩戴上以后还在我身边站了一会儿，也不说话，然后就走了。

        我想，不管是怎样的孩子，他们都是希望能够得到别人尤其是爸爸妈妈和老师的关注的，只要我们愿意付出时间和耐心，愿意付出真心和关爱，他们一定会愿意亲近我们，愿意接受我们的建议，愿意听从我们的教导的，正如我跟小茜的约定。