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和彩虹花和阅汇课堂的第一次遇见(39)

2018-03-10  本文已影响65人  三门峡743王恺

今天是三八妇女节,学校组织教师开展"保护湿地公园"志愿者活动。也许是因为集聚点在三门峡,离我家太近,思想上放松的缘故;也许是因为刚开学太忙,实在无暇顾及我深爱的读书小打卡活动和已坚持快两月的简书创作的缘故吧!四点多,我就醒来了。打开手机,想看看彩虹花晨读和茉莉老师读书会今天的打卡主题发布没?老李出差不在家,这个世界就是我的。我就可以随时在自己喜欢的时候美美地读。

喝了口水,润了润嗓子,吸了口气,我开始肆意地读。自从开始坚持读书小打卡活动以来我就深深地爱上了她。每天用声音吻醒黎明,用心灵感悟文字。在美美的朗读中,开启美妙的一天。那种滋味,若不是深爱,若不是坚持,很能感受到其中的美妙。

和彩虹花和阅汇课堂的第一次遇见(39) 和彩虹花和阅汇课堂的第一次遇见(39)

读完,我随意翻看着朋友圈,构思着今天的简书。

突然,"叮咚"一声,手机有新信息进入。我一看,是时朝莉老师。她向我发来了节日祝福。实在是意外的惊喜。

和彩虹花和阅汇课堂的第一次遇见(39)

原来时老师发现我朋友圈里蔡淑棉写的充实的一天,想找我了解一下情况。

和彩虹花和阅汇课堂的第一次遇见(39)

等到6点20,我赶紧把这个喜讯和淑棉分享。她立即把这个消息告诉校长和任课教师,并在一年级家长群里传播。城村小学上至校长,下至任课教师、家长都做好准备,全程参与。

我一方面关注着城村小学的动向,一边也参与到课程中。作为一个诗词爱好者,作为一名培训教师,这种参与是发自内心的。我享受着课堂里《春天的味道》,特别留意时老师是怎样进行直播,怎样安排课程结构,怎样教学生读诗的?

和彩虹花和阅汇课堂的第一次遇见(39)
和彩虹花和阅汇课堂的第一次遇见(39)
和彩虹花和阅汇课堂的第一次遇见(39)

一、课前暖场

回顾前一天讲课内容,分享前一天表现好的班级的视频和故事。

二、课中

1.展示内容

2.学生试读

3.教师指导读

4.学生再读

5.上麦展示

6.布置作业

三、课后

仿写小诗

和彩虹花和阅汇课堂的第一次遇见(39)

第一次听美丽乡村网络课程直播,又是我最喜欢的课程,所以听得津津有味。我从小就喜欢语文,阴差阳错教了多年的数学,仅仅教过一年毕业班语文。虽然教着数学,但一有时机我就去听听语文课。也会在闲暇时刻读些文学作品,写写读书笔记。

一进入课程,我就被时老师迷人的声音和甜甜的笑容所吸引。顾不上漱洗,顾不上吃饭。接近8点20,我想举手上麦。终于,时老师叫到我了,简单打个招呼,我饱含深情地读了这首《春天的味道》。这是我第一次上麦,没有经验,也不会调整角度,一心想着要照着PPT读,所以只露出了上半边脸。哈哈,有趣!

这次听课,一是让我感受到了美丽乡村网络公益课程的魅力,坚定了学习的决心和做宣传者、参与者的信心。二是让我学习了cctalk的直播技巧。如怎样上麦,怎样调整角度,教师在带领学生上麦时要注意关掉教学一体机的声音才会清晰等。三是像小狮子一样,有了一个勇敢的开始,敢于大胆上麦,大胆展示自己。这应该都是互+计划学习赋予我的勇气和力量!

和彩虹花和阅汇课堂的第一次遇见(39)

朗读是发自内心的读,没有功利,无需仪式。随时,随地,随心。任何带有附加意义的朗读,都是对朗读的玷污。让我们追随时老师,追随茉莉老师,在每天美美的朗读中,开启每天美美的生活。

我可以预言:和彩虹花和阅汇课堂的第一次遇见,只是一个美好的开始。因为热爱,所以坚持。在未来定会有更多的精彩!

补第二次听课、上麦图片

和彩虹花和阅汇课堂的第一次遇见(39)
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