读书，让我们心中每天开出一朵花
一花一世界，一家一片天。加入青椒计划，犹如给自己流浪的心找到了一个家，这个家充满温暖，充满感动，充满智慧，充满惊喜，充满勇气，充满正能量！
读书，让我们心中每天开出一朵花
每个周六19点，我们都不见不散。2018 年12月15日，再次来到CCtalk，进入互加计划，在今晚互加论坛，我们迎来一场特别的读书分享会。
读书，让我们心中每天开出一朵花
［与吴虹校长一起读书——心中开出一朵花］
读书，让我们心中每天开出一朵花
吴虹校长再一次如约而至，在读书会正式开始前，她先为大家带来精彩分享。为何读书？读书是一件很美好的事情，教师读书更是天经地义。读书能让自己快速成长，我们能更好地理解孩子，理解教育，能让我们摆脱一些恐惧、纠结和烦恼。吴虹校长先从绘本说起，说起绘本，有些人还不太了解，有些人都觉得这是适合小孩子读的书，其实不然。绘本不只是孩子的读本，也是成人的一个阅读世界，我们跟着孩子一起走进绘本，用孩子的眼光看世界，我们跟着绘本一起走进故事，与自己的内在小孩友好相处。绘本，这个世界充满故事与色彩。
读书，让我们心中每天开出一朵花
让人开心的是吴虹校长为我们带来了几米的绘本《我的心中每天开出一朵花》。几米，曾经听过其名，却从未读过他的文字。我赶紧去百度，原来他生于1958年，是来自台湾的一位非常有名的绘本作家。几米创作了很多作品，都很受欢迎，《我的心中每天开出一朵花》便是其中一本。这是几米九八年出版的一本书，美丽的开始总以许多不同的方式。但对于几米而言那种方式来得有些残酷。九四年几米辞去工作了十四年的广告设计工作，九五年春节一过，身体不适接踵而至，后得知罹患癌症，接连的化疗让他对这场疾病产生巨大的恐惧。他说这场伤痛大得他自己无法承受，觉得自己每天能醒来都赚到了。在太太的悉心严厉照料下，他寻求各种健康生活方式，身体也渐渐康复。于是接着写字画图，这能帮助他忘记疾病的恐惧，让内心的忧伤得到些许缓解。《我的心中每天开出一朵花》就是在这种情况下创作了出来，作一本书，一年三百六十五天，每天写一页画一页，每页一朵花，书名就叫《我的心中每天开出一朵花》。听着吴虹校长读着几米的既温暖又忧伤的文字，既熟悉又陌生，有些正是我们想说却说不来的话。感觉自己得到了某些鼓励与慰籍，感受到了他传达出的温度，似乎让我们能找到心灵的支撑点，引起了你我共感。
读书，让我们心中每天开出一朵花
从小到大看到好的词语或句子我就会记录在本子上，现在我迫不及待地记下这些文字，写给你，写给他，更写给自己，这又何尝不是一种读书的方式呢？我知道在记录下这些文字的过程中，在你看到我记录下的文字时，我们又会得到心灵的触动，又会有新的收获。
读书，让我们心中每天开出一朵花
未必
终于明白，一个人是无法抵挡所有事情的。有时候一朵白云的阴影，也会令人窒息。风轻柔地吹散阴影，小鸟轻松地衔走白云。微风可以做到的，我未必能做到。小鸟可以做到的，我未必能做到。你能做到的，我未必能做到。
读书，让我们心中每天开出一朵花
颠倒世界
快乐地歌唱，世界跟着手舞足蹈。伤心地哭泣，世界跟着沈默忧郁。他有他的想法，但愿意勉强为我短暂地配合。我倒挂在枝头，轻轻摇摆，找寻颠倒世界可爱的那一面。
读书，让我们心中每天开出一朵花
回家的路
回家唯一的路，被昨夜粗心的流星撞落了，我无法跨越失落的那一段。还好月亮还在，还好想象还在，还好天使还在。我每天重新打造一条秘密小路，在蜿蜒奇诡的归途中尽情冒险。
读书，让我们心中每天开出一朵花
真相
海洋愈来愈远;陆地愈来愈近。昨天愈来愈远;明天愈来愈近。春天愈来愈远;秋天愈来愈近。真理愈来愈远;谎言愈来愈近。假期愈来愈远;郁闷愈来愈近。当我真正了解这个道理时，真是吓坏了，我们开始逃跑吧!
读书，让我们心中每天开出一朵花
希望井
掉落深井，我大声呼喊，等待救援……天黑了，黯然低头，才发现水面满是闪烁的星光。我在最深的绝望里，遇见了最美丽的惊喜。
读书，让我们心中每天开出一朵花
流光
坚持等待一片不肯掉落的叶子坠下，想起整树翠绿的青春。冬日即将到来，躲进被窝准备长长的冬眠。我望着最后的枯叶，松脱、飘落、翻转……为消逝的时光，默哀。
读书，让我们心中每天开出一朵花
小丑城
我始终不明白，要动物跳火圈，到底有何乐趣?给它掌声，不如给它奔跑的空间。我也想不通，将野兽变成小乖乖，究竟有何意义?给它怜爱，不如给它狂野的自由。我是猛狮、蠢驴、笨熊、呆象，活在小丑之城。
读书，让我们心中每天开出一朵花
假装
假装是鸟，可以飞。假装是鱼，可以潜水。假装是狗，可以追捕野兔。假装是猫，可以叫春撒野。假装是天使，可以纯洁神圣。假装是魔鬼，可以凶残无理。假装是人，嗯，有点无聊。
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单纯的幸福
总在快乐的时候，感到微微的惶恐。在开怀大笑时，留下感动的泪水。我无法相信单纯的幸福。对人生的起伏悲喜，既坦然又不安。
读书，让我们心中每天开出一朵花
遥望
遥望旅行的欲望，又蠢蠢欲动。我安慰自己。那只不过像是一只被线绑住的小鸟，短暂高飞，胡冲乱撞，精疲力竭后又无奈地回到牢笼的荒唐过程。我望着遥远天空。苦笑。叹息。
读书，让我们心中每天开出一朵花
圈套
我被固定。固定刷牙、洗脸和关灯。固定在找不到停车位时咒骂。固定感冒咳嗽，惧怕死亡并开始戒烟。固定爱心捐款，同时不遵守交通规则。固定对爱情失望，和对选举绝望。固定在固定的地方，接受固定的摆布。当然也在固定的时间，怀疑人生。
读书，让我们心中每天开出一朵花
笼中鸟
我们一起被关在鸟笼里，空间真的很狭小。风景被铁条切成一格一格的，丑死了。把鸟笼挂在树头，佯装生活在大自然里，这种想法更让鸟伤心。不过，你说呼吸困难，那也太夸张了，我们只不过暂时实验一下，你的脸就那么臭，有些鸟住了一辈子，也没听它们抱怨过。
读书，让我们心中每天开出一朵花
你最喜欢哪一首呢？书香最能致远，我们闻书香吧，不思得与失，活在当下，感受美好！因为最好的明天就是过好每一个今天！
读书真好！
读书，让我们心中每天开出一朵花
［与巩原宏老师一起读书——开放心灵的触角］
读书，让我们心中每天开出一朵花
本期读书分享会正式开始！这确实是一个特别的读书会，说它特别是因为分享者不是互加团队小伙伴，而是来自甘肃省金塔县东坝小学的一位普通的乡村老师——巩原宏。巩老师为大家带来的是彩乌鸦系列中的《我是白痴》这本书。彩乌鸦系列”丛书为二十一世纪出版社和德国青少年文学研究院交流合作的重要项目，作品由德语青少年文学大奖权威评审机构德国青少年文学研究院遴选和推荐，二十一世纪出版社组织翻译和出版。用“彩乌鸦”给丛书命名，寓意世界文化的丰富多彩和作品风格的五光十色。彩乌鸦系列可以让孩子学会阅读，学会思考，学会面对生活中的快乐和悲伤，成功和失败，学会爱和珍惜。这是一套促进孩子健康成长的书，也是可以伴随他们一生的书。真的很感谢巩老师的分享。
读书，让我们心中每天开出一朵花
通过巩老师的介绍，我们认识了主人公彭铁男，一个被上帝遗忘的天使，一个可怜的孩子。一个被别人笑话叫成“白痴”，却又不知道“白痴”是什么意思，一个希望妹妹摔倒就可以做哥哥的小男孩。他先天弱智，却快乐无忧，他善良勇敢，也希望爱与被爱。读这本书让我们心里有点心酸，有点难过却又充满感动，更多的是让我们懂得爱多么重要！无论什么样的孩子，心中都渴望被爱被关注。所以做一位老师，你必须是一个有爱心的人，应是一个对万物有感觉的人，这是最基本的条件。
其实每一天，都会有一些小生命诞生在世界上。但是有些孩子，他跟其他孩子可能有点不一样，他们比较“特别”，就像彭铁男。仔细想想，在我们的学校，甚至自己的学生，也有彭铁男。就像彭铁男那样，他们在学校被老师遗忘在角落，被同学欺负、嘲笑，在家里也会被家人疏远、冷落，而不知情的他们，依然以善良天真、开朗乐观的态度，过着无忧无虑、自由自在的生活。
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读书，让我们心中每天开出一朵花
听着巩老师的分享，我的眼泪止不住地流下！因为我想起了我的四年级和六年级的学生中，一样有像彭铁男一样不受欢迎、不被同学疼爱、常遭受嘲笑的弱势者。他们只因为身心有缺陷、智力有问题，无法理解人间的贪、嗔、痴与矫揉造作，就被周围的人排挤、欺凌，甚至被老师遗弃。我们该做些什么？我们无法改变弱智者的智能、身心障碍者的残障，然而我们却可以改变对他们的态度！
读书，让我们心中每天开出一朵花
在我教授的四年级一个班里就有一个这样的男生，他到现在也不会写自己的名字，他不识字，坐在最后一排，沉浸在自己的世界中。记得我刚教这个班不了解情况，有一次上课，我让学生回答问题，就按点名册叫到了他，他的名字刚从我嘴里出来，全班学生哄堂大笑，都告诉我他不识字，他自己也在笑。我意识到了他原来是一个“特别”的孩子。但我没有放弃，我走到他身边说:你能站起来读一读书上的这段话吗？他端着书站了起来，我发现他的手一直在抖，原来他也知道紧张。我说你别紧张，错了也没关系，我教你，我用手摁着他的手，我读一句，他学我读一句。从此以后，有时在我的课堂上，他竟然有时还主动举手要回答问题，虽然我知道他不会，但我也叫他站起来说，还让其他同学给他鼓掌鼓励。他认识数字，因为一到科学课，我一进教室，他都拿着书走过来告诉我该讲哪页了，这是一个多么用心的孩子！我就告诉他:你很了不起！我不知道他是否听懂了我说的话。
读书，让我们心中每天开出一朵花
做为老师，应该试着走进他们的世界，用他们能懂得的方式。尽心尽力地帮助他们，用“爱”填补他们的缺陷，让这些善良却无助的小天使跟正常孩子一样，不再被指指点点，不再被冷漠无情地遗忘！唯有无限的爱与接纳才能帮助他们。
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读书，让我们心中每天开出一朵花
巩老师也是一位年轻教师，虽然从教只有三年，但却是一位非常用心的老师。他是第一届青椒学员，但他没有停下脚步，继续学习和成长。他带动老师阅读，带动孩子阅读，在CCtalk开通金色童年直播间，把书读活，形成了一种新颖的阅读方式，课堂更充满温情与感动。在农村学校留守儿童较多，巩老师竟然把家长也连接到课堂，孩子和家长互动交流，产生的教育效果可想而知。而我印象最深的是，巩老师学校属寄宿制，有很多孩子住在学校里，老师们每天都轮流查寝，别的老师10分钟完成，而巩老师要1小时。他不做迈进门看一眼就走的老师，他和学生聊天，坐下来听听孩子读书的声音，他鼓励孩子，可想这样的老师怎么能不会走进孩子们的内心世界？这样的老师怎么能不会成为孩子们喜欢的老师？这样的老师的一个眼神，一句话，一个行为都会温暖孩子的一生。对班级的学困生，巩老师更是给了更多关注。他蹲下来，给学生耐心地一遍又一遍地讲，一遍又一遍地写，他相信孩子能做得更好。他有一双善于发现的眼睛，更有一颗大爱的心，他鼓励学生阅读，带着学生读书，帮助带有残疾的学生走出自卑，变成了一个快乐向上，阳光勇敢的孩子。巩老师带着孩子们在书中找到快乐，巩老师正在努力带着孩子们成为更好的自己。教育的最终目的是让每个人成为更好的自己，而巩老师给了孩子最好的教育。难忘这次特别的读书分享会。
读书，让我们心中每天开出一朵花
让我们一起来读书吧！一切经得起再度阅读的语言，一定值得再度思考。让学生变得阳光自信，爱上学习;让教育变得更快乐，爱上学校;让内心深处更纯真更有力量，爱上更好的自己！
读书真好！
读书，会让我们的心中每天开出一朵花！
读书，让我们心中每天开出一朵花
读书，让我们心中每天开出一朵花
