差生怎样形成呢？

差生怎样形成呢？

班上有几个学生，小升初的时候，总分只有一百多分，语数外只有几分。我感到很纳闷，六年的小学学习生活，怎么会形成这样的结果呢？开始，我猜测是孩子的智力可能存在问题，才导致有这样的成绩。慢慢地发现，孩子的智力没有任何的问题。他们不会写字，不会进行简单的数学运算。不过，上初中以后，他们慢慢开始了学习。可是，基础太差，没有办法及时的赶上。我对于这些孩子做了一个简单的分析，发现他们有着如下的共同的特点：

家长文化水平不高，不知道该如何去辅导孩子？这些成绩不佳的孩子，大多数是单亲家庭，或者是隔代抚养。他们的监护人意识中只负责孩子的吃穿住行，却没有意识到孩子的学习很重要。他们只负责把孩子送到学校，至于孩子在学校学什么，一概不管。只要能够看到孩子安全到家，就完成任务。孩子做不做作业，他们都不会去问，也不会去督促。他们的受教育水平很低，没有能力辅导孩子的学习。家中读书的人几乎没有，没有学习的氛围，学习的习惯。

他们的生活习惯也很差。我发现，这几个学习后进的学生，他们的生活习惯都很差。衣服不止破旧，而且很脏。头和脸也不是经常的洗。桌面非常的凌乱，桌箱里面堆放着各种杂物。从他们的桌面和桌箱可以看出他们的生活习惯的差，以至于可以想到他们的思维也是凌乱的。他们没有意识去整理桌面，这样对于他们的学习还是有影响的，导致他们一直忘记该写什么作业？经常成为老师批评的对象。凌乱让他们的学习受到很大的影响。

他们有着非常的严重的拖拉习惯。布置的作业，不论还有不会，他们都不会按时完成，大多数时候，就是拖着。没有习惯当天的事情当天完成。也许，正是因为有了拖拉，他们的作业就是一次次的堆积，导致最后变得没有办法去做。没有时间和能力完成作业的时候，就选择不交作业，或者让抄袭作业，或者书写潦草。他们的拖拉习惯被各种坏毛病掩盖，没有人注意到很多问题的背后是学生的拖拉。老师致力于成绩的提高，致力于督促作业，却没有发现一切都是拖拉。这种拖拉是一种懒惰的表现。干什么事情都不能及时的完成，都是以各种借口去推。只有到没有办法的时候，才行动。

他们都有撒谎和不诚实的经历。也许，这些孩子急于给别人表现自己的能力，或者是掩盖他们的错误的行为，撒谎是一种常态。尤其是在检查作业，他们善于编造各种谎话去掩盖没有做作业的的行为。也许，一次次的戳破他们的谎言，让他们撕破了伪装，对于错误的行为无所谓。也许，老师能够很好地处理撒谎，可能学生有所改变。

他们小学老师从开始把他们当做差生。从一年级入学开始，只因为不能够考上如意的成绩，老师慢慢地放弃他们。

改变这些孩子，就从改变他们的拖拉和懒惰开始，也许有所改变。